【題目】向一定質(zhì)量AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )

A. A點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀

B. 圖標(biāo)上B~C段質(zhì)量增加的原因是ZnCu(NO3)2溶液反應(yīng)

C. B點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2、Cu2,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag

D. C點(diǎn)和D點(diǎn)溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同

【答案】B

【解析】試題分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知:鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅;此反應(yīng)溶液質(zhì)量減少,對(duì)應(yīng)圖像中的起點(diǎn)到b點(diǎn)段;A、a點(diǎn)處硝酸銀還未完全反應(yīng),所以加鹽酸時(shí)會(huì)反應(yīng)生成硝酸銀沉淀(白色)。此項(xiàng)不正確。B然后鋅再與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅;此反應(yīng)溶液質(zhì)量增加,對(duì)應(yīng)圖像中的b點(diǎn)到c點(diǎn)段;此項(xiàng)正確。C、b點(diǎn)為硝酸銀恰好完全反應(yīng),所以溶液的成分為硝酸銅和硝酸鋅;而固體成分為未反應(yīng)的鋅和生成的銀;此項(xiàng)不正確。Dc點(diǎn)反應(yīng)不再發(fā)生;所以cd點(diǎn)溶質(zhì)相同。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

(1)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x= ,在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易 (填“得到”或“失去“)電子。

(2)鋁原子失去3個(gè)電子形成離子的離子符號(hào)為 。

(3)如圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖,回答下列問題:

實(shí)際與Mn反應(yīng)的粒子是

反應(yīng)中失去電子的粒子是 ;

由反應(yīng)可知金屬的活潑性:Mn Cu(填“>”或“<”);

該反應(yīng)中化合價(jià)沒有改變的元素或根是 (填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母)。

A.錳元素 B.銅元素 C.硫酸根

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)銨鹽,它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一種,請(qǐng)利用下圖所示的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【提出猜想】猜想:該銨鹽是NH4Cl

猜想:該銨鹽是 

猜想:該銨鹽是NH4HCO3

猜想:該銨鹽是(NH42SO4

【實(shí)驗(yàn)探究】

步驟一:取少量樣品放入試管中,沒有嗅到強(qiáng)烈的氨味,加入適量水溶解得到無色液體,選用圖中的   溶液滴入試管中,無氣泡放出,則猜想不成立。

步驟二:在步驟一所得的溶液中,滴加圖中的Ba(NO32溶液,沒有白色沉淀生成,則猜想   不成立。

步驟三:另取適量樣品放入試管中,加水溶解配成溶液,滴加圖中的  溶液,有白色沉淀生成,則猜想   成立。

【拓展應(yīng)用】銨鹽可作氮肥,它會(huì)與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式   ,所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為避免降低肥效,銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì),冷卻至室溫,溶液的pH沒有改變的是( )

A. CO B. CaO C. CuSO4 D. HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液與我們的生活息息相關(guān),下列對(duì)溶液的敘述正確的是:

A溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色的

B飽和溶液中不能再溶解其他的任何物質(zhì)

C用洗發(fā)液洗除去頭發(fā)上的油污屬于乳化現(xiàn)象

D氫氧化鈉溶解在水中,溫度要降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年中國航空業(yè)高速發(fā)展.先進(jìn)無人機(jī)亮相國慶閱兵式,首架大飛機(jī)C919總裝下線。

(1)用來制造無人機(jī)的碳纖維復(fù)合材料屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。已知自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子,這三種原子都屬于同種元素的原因是

(2)某種無人機(jī)的動(dòng)力來源于鋰電池,鋰電池放電時(shí)的原理是鋰和二氧化錳反應(yīng)生成亞錳酸鋰(LiMnO2),則鋰電池放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是 。在化合物中鋰元素通常顯+1價(jià),則LiMnO2中錳元素的化合價(jià)是 。

(3)C919發(fā)動(dòng)機(jī)上的壓氣機(jī)將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能促進(jìn)航空煤油的燃燒,使燃油消耗減少16%,請(qǐng)你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是 。該技術(shù)的使用對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義是 (任答一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室用NaOH溶液與CO2氣體制取Na2CO3溶液。但是經(jīng)過檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)很難得到純凈的Na2CO3溶液,在老師的幫助下查閱了相關(guān)資料,制定了計(jì)劃。

【查閱資料】

①CO2通入NaOH溶液時(shí)極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3,且無明顯現(xiàn)象。

②NaHCO3溶液煮沸時(shí)不會(huì)發(fā)生分解反應(yīng);NaHCO3溶液與CaCl2溶液不反應(yīng)

③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【制取步驟】

①量取兩份50 mL相同濃度的NaOH溶液備用;

②用一份50 mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;

③小心煮沸②溶液1-2分鐘;

④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液,使其充分混合即得。

【實(shí)驗(yàn)探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的雜質(zhì)是___________。

為檢驗(yàn)制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液,請(qǐng)你與小明同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)探究:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量制得的溶液于試管中,加入過量的顯中性的CaCl2溶液

________

溶液中含有Na2CO3

將上步實(shí)驗(yàn)所得混合物進(jìn)行過濾,將濾液分成兩份

取其中一份加入足量的____,

無氣泡產(chǎn)生

制得的溶液中不含_____,

取另一份加入______,

制得的溶液中含NaOH

【結(jié)論】所制得的不是純凈的Na2CO3溶液。

【評(píng)價(jià)與反思】小芳同學(xué)認(rèn)為可以用過量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為是否可行,并說明原因_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下判斷正確的是

A.只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒

B.只要使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火

C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒

D.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物就能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品僅含NaCl和MgCl2,為探究粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某研究性小組取了10g樣品,加適量水使其完全溶解后,加入20g5%的氫氧化鈉溶液,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。

(1)實(shí)驗(yàn)室要配制20g5%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉固體質(zhì)量為 g,需量取水的體積為 mL;

(2)請(qǐng)列式計(jì)算該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液至ag時(shí),此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 g。

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