【題目】某物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒只生成了二氧化碳下列有關(guān)該物質(zhì)的說法錯誤的是( )

A. 該物質(zhì)一定含碳元素 B. 該物質(zhì)一定是碳的單質(zhì)

C. 該物質(zhì)可能是氧化物 D. 該物質(zhì)可能是混合物

【答案】B

【解析】某物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒只生成了二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變可知:該物質(zhì)一定含碳元素可能含氧元素,由于該物質(zhì)題干中沒有說明是否是純凈物,所以可能是純凈物也可能是混合物,如單獨C、CO或兩者的混合物均會燃燒生成二氧化碳,因此A、C、D均正確,B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有m gH2O22 gMnO2混合完全反應(yīng)后,剩余物為n g,則生成O2的質(zhì)量為( )

A. mn B. m+2-n C. m-2-n D. n-2

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【題目】下列溶液中不能導(dǎo)電的是(  )

A. 澄清石灰水 B. 稀硫酸 C. 酒精溶液 D. 食鹽水

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【題目】某中學(xué)小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進行氧氣性質(zhì)實驗時,張強同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中混入空氣的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃。對此,小曹老師讓張強同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集半瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的混合氣體也能使帶火星木條復(fù)燃。

①用上圖裝置收集半瓶的氧氣,其中最合理的是________(填字母)。

②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:______。

③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。張強同學(xué)的實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_______%,關(guān)于使用帶火星木條進行的相關(guān)實驗,由張強同學(xué)的計算結(jié)果和上述實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:__________________

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【題目】下列金屬中,只能與硝酸銀反應(yīng),不能與稀硫酸反應(yīng)的是(

A.鎂 B.鐵 C.銅 D.鋅

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【題目】向AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32混合液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體中一定有(

A.Fe、Cu、Ag B.Cu、Ag C.Fe、Cu、Zn D.Fe、Zn、Ag、Cu

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【題目】U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說法正確的是

A.開始時左邊溶液呈藍色,右邊溶液呈紅色

B.開始時左邊溶液呈無色,右邊溶液呈紅色

C.充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色

D.充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色

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【題目】溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息如下圖所示.下列關(guān)于該元素說法錯誤的是(  )

A. 該元素為非金屬元素 B. n=5

C. 形成的離子是:Br- D. 原子序數(shù)為35

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),“→”表示轉(zhuǎn)化,“—”表示相互反應(yīng),它們存在如圖10所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、B組成元素相同,C、D、E物質(zhì)類別相同,CE反應(yīng)時火星四射,生成黑色固體。

(1)物質(zhì)C的名稱是____________。

(2)物質(zhì)D的化學(xué)式為____________。

(3)EC反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

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