【題目】下列金屬中，只能與硝酸銀反應(yīng)，不能與稀硫酸反應(yīng)的是（ ）

A．鎂 B．鐵 C．銅 D．鋅

【答案】C

【解析】在金屬活動(dòng)性順序中，鎂、銀、銅、鐵、鋅的活動(dòng)性順序?yàn)椋烘V＞鋅＞鐵＞氫＞銅＞銀，只能與硝酸銀溶液反應(yīng)，不能與稀硫酸反應(yīng)，說明該金屬在氫后，在銀前，故為銅，分析選項(xiàng)，故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第16屆亞運(yùn)會(huì)將在廣州舉行．下列運(yùn)動(dòng)設(shè)施中沒有用到合成有機(jī)高分子材料的是（ ）

A．跑步、跳遠(yuǎn)使用的塑膠跑道

B．排球、羽毛球使用的化纖球網(wǎng)

C．單杠、雙杠使用的鋼制或木制橫梁

D．跳高、拳擊使用的海綿護(hù)墊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的環(huán)節(jié)，下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是(　　)

A. 單質(zhì)：H2、O2、N2

B. 酸：HCl、H2SO4、H2O

C. 堿：NaOH、Ba(OH)2、NH3·H2O

D. 混合物：空氣、合金、溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂、鋁、鋅組成的混合物與足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.4g，則混合物的質(zhì)量可能為（____）

A. 15g B. 10g C. 3g D. ________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題

(1)標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：②____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，寫出制取O2的文字表達(dá)式________；

O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，寫出Fe在O2中燃燒的文字表達(dá)式_________；若用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，最先的操作是________；若用裝置C收集，實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿，原因可能是_______(寫一種)。

(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置________(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是________。圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有中空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______(填“有”或“無”)明顯影響。

(4)若用裝置E收集CO2，氣體應(yīng)從__▲__(填“a”或“b”)端進(jìn)氣，驗(yàn)滿的方法是_______；若用裝置E 收集氧氣，且氧氣從a處通入，則須將裝置E________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒只生成了二氧化碳下列有關(guān)該物質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 該物質(zhì)一定含碳元素 B. 該物質(zhì)一定是碳的單質(zhì)

C. 該物質(zhì)可能是氧化物 D. 該物質(zhì)可能是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水分子的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 水受熱時(shí)水分子運(yùn)動(dòng)加快 B. 水變成蒸氣時(shí)水分子變大

C. 水電解時(shí)水分子發(fā)生改變 D. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某稀硫酸溶液20 g，逐滴加入氫氧化鋇溶液30 g，同時(shí)用pH計(jì)測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH的變化情況(如圖所示)。過濾后得濾液47.67 g。請(qǐng)你通過計(jì)算 ，求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵釘放入稀鹽酸中，一段時(shí)間后可能觀察到（ ）

A．溶液由藍(lán)色變成淺綠色 B．鐵釘表面有氣泡逸出

C．溶液由無色變成藍(lán)色 D．溶液的質(zhì)量增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案