【題目】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有大差異,其主要原因是
A. 構(gòu)成它們的原子大小不同 B. 構(gòu)成它們的原子狀態(tài)不同
C. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 D. 構(gòu)成它們的原子排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)尿素的化學(xué)式[CO(NH2)2]計(jì)算:
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)尿素中各元素的質(zhì)量比
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)
(4)50kg尿素中氮元素的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)
(5)一種化肥經(jīng)測(cè)定含尿素90%,求這種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】揚(yáng)州下列著名的工藝產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中,一定包含化學(xué)變化的是
A.剪紙 B.用鐵礦石煉鋼生產(chǎn)“揚(yáng)州三把刀”
C.用玉石加工成精美“揚(yáng)州玉” D.將寶石鑲嵌在胚體上制作揚(yáng)州漆器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體的質(zhì)量為6.4 g,含有6.02×1022個(gè)分子,則該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為
A. 64 B. 32 C. 96 D. 16
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (選填序號(hào))你對(duì)此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn) ,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 若用裝置G收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)可選用合適的裝置收集氧氣并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是 。寫出鐵在氧氣中的燃燒符號(hào)表達(dá)式 。若用G裝置收集氧氣,當(dāng)裝置中灌滿水后,氧氣從 (填“b”或“c”)端通入。
(4)小明通過(guò)查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為_ (選填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的 (填“正”或“負(fù)”)極。
(2)C試管中收集到的氣體是 ,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為 。
(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由____________組成的。
(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒(méi)有改變的微粒是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。下圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子)。
請(qǐng)回答:
①從微觀過(guò)程可分析出,變化Ⅰ的變化過(guò)程是 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”,下同);Ⅱ的變化過(guò)程是 ;
②變化Ⅰ的過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生變化的最小微粒是 (填微粒名稱);
③下列關(guān)于變化Ⅱ的說(shuō)法中,正確的是 (填寫序號(hào));
A.分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 B.分子變小了 C.分子間的距離變小了
④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題。
A B C D E
(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:①_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是:___________(填字母)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,基本反應(yīng)類型為 。
(3)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取收集一瓶氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,其中二氧化錳起 作用。
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。
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