建筑工人在用生石灰與水混合制熟石灰時，可看到水劇烈沸騰，產(chǎn)生大量的白色煙霧，這些現(xiàn)象說明，該反應過程中有大量的
 
放出．長期盛放石灰水的燒杯內(nèi)壁常附著一層白色硬膜，其主要成份是
 
 （寫名稱）．
考點：生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，并且放出大量的熱，氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣，據(jù)此解答．
解答：解：氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，并且放出大量的熱；氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣，故盛放石灰水的燒杯內(nèi)壁常附著的白色硬膜的主要成份是碳酸鈣，故填：熱，碳酸鈣．
點評：本題考查了氧化鈣的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

分別指出下列各種溶液里的溶質(zhì)和溶劑 碘酒
 
、
 
糖水
 
、
 
、醫(yī)用酒精
 
、
 
石灰水
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用反應沉淀、吸附、過濾、消毒和蒸餾等方法進行凈化．其中反應沉淀所加試劑為
 
，它能與水反應產(chǎn)生的白色膠狀物具有
 
性．凈化程度最高的是
 
，除去硬水中過多的
 
（填離子符號）就可得到軟水；肯定發(fā)生化學變化的是
 
、
 
．
（2）ClO2常用于飲用水消毒，制取ClO2的化學式為：2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl，則X的化學式為
 
；NaClO2中Cl元素是
 
價．

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科目：初中化學 來源： 題型：

歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．
（1）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點
 
（填序號）．
A、都需要加熱B、都使用催化劑C、都沒有氣體作為反應物D、原料一定只能是純凈物E、都只生成一種氣體
（2）化學上可以通過多種反應得到SO2（易溶于水，密度比空氣大），例如：
①Na2SO3固+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
②S+O2
 點燃 
.
 
SO2     ③CaSO3固
 高溫 
.
 
CaO+SO2↑
我將選擇反應
 
（只寫一個，填序號）制取SO2．圖1儀器中H的名稱為
 
．

組裝二氧化硫的發(fā)生和收集裝置時，需從圖1中選擇的儀器有
 
（填序號）．
（3）小明是一位愛動手做實驗的同學，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖2的裝置，圖中去底塑料瓶和其相連導管的組合相當于實驗室中的
 
（填一種儀器的名稱），該裝置作為制取二氧化硫氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

選擇下列物質(zhì)填空（填序號）①熟石灰②木炭③氮氣④煤
（1）放在冰箱里能去除異味的是
 

（2）能用于改良酸性土壤的是
 

（3）充入食品包裝袋中可防腐的是
 

（4）被稱為“工業(yè)糧食”的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式解釋下列問題
①用氫氧化鋁治療胃酸過多的原因                 化學方程式：
 

②正常雨水PH值為5.6的原因                     化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉化關系如圖所示．請回答：

（1）物質(zhì)B的化學式為
 
；
（2）反應①的化學方程式為
 
；
（3）反應③的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵絲和氧氣反應，硫和氧氣反應這兩個實驗中，裝滿氧氣的集氣瓶底部都會放一些水，目的相同嗎？請說明理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25℃時，向100g質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液中加入5gKCl粉末，完全溶解后，溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、增大B、減少
C、不變D、無法判斷

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