計算出化肥硝酸銨（NH4N03）和尿素[CO（NH2）2]的相對分子質(zhì)量，并計算出各自的肥效？（肥效指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）哪種化肥的肥效大？
考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：硝酸銨的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80．尿素的相對分子質(zhì)量為12+16+（14+1×2）×2=60
硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
80
×100%=35%；尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
60
×100%=46.7%，35%＜46.7%，故尿素的肥效大；
答案：硝酸銨的相對分子質(zhì)量為80；尿素的相對分子質(zhì)量為60；
尿素的肥效大．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化肯定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
①物質(zhì)發(fā)生爆炸   ②固體氫氧化鈣露在空氣中變重   ③酒精的燃燒   ④火柴梗蘸一點(diǎn)兒濃硫酸變黑     ⑤汽油揮發(fā)．
A、②③④B、①②④
C、①④⑤D、③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出猜想】
①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色．
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
c．濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖1所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）
（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有
 
．（寫名稱）
（2）裝置D中的藥品為濃硫酸，其作用是
 
．
（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是（用化學(xué)式表示）
 
；E中的變化說明氧化銅具有
 
性．寫出E中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
 
正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】（4）經(jīng)過討論，同學(xué)們將圖1中裝置C～H進(jìn)行了簡化，只用如圖2所示裝置并自選必要試劑就能完成探究．其中，干燥管中堿石灰的作用為
 
，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是
 
．最后一步的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是
 
．
（5）在反應(yīng)前后，E中固體質(zhì)量由4g減少到3.4g，則剩余氧化銅的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進(jìn)行探究．
【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)．
②碳酸鈉溶液呈堿性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．
（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．
①他們的依據(jù)是
 
．
②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請?zhí)顚懴卤恚?br />
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞試液溶液變成紅色固體產(chǎn)物是NaOH，而不是Na2CO3
實(shí)驗(yàn)二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量氯化鈣溶液
 
固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
實(shí)驗(yàn)三：
 
產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
【討論與評價】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反，在討論時，興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是
 
．
【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里完成如下實(shí)驗(yàn)：向硝酸鋇溶液中加入一定量的碳酸鉀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后，向?yàn)V液中加入一定量的稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生．過濾后，濾液中的溶質(zhì)為
 
．
為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對加入稀硫酸后的廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】：最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】：甲同學(xué)猜想：廢液中含有KNO3、K2SO4
乙同學(xué)猜想：廢液中含有KNO3、K2SO4、Ba（NO3）2
丙同學(xué)猜想：廢液中含有KNO3、K2SO4、K2CO3
【活動與探究】：丙同學(xué)猜想的理由
 
；
請對乙同學(xué)的猜想進(jìn)行評價
 
；
甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴入酚酞試液，觀察到無明顯現(xiàn)象，從而得出結(jié)論，自己的猜想正確，請對甲同學(xué)得出的結(jié)論給予評價
 
；
【表達(dá)與交流】：通過實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯誤的，則廢液中的溶質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

清晨用自來水漱口時偶爾會聞到刺激性氣味．小明帶著好奇，對此展開系列探究，請你思考并完成相關(guān)問題．
【查閱資料】自來水的刺激性氣味來源于殺菌、消毒劑
氯氣．常溫下溶于水中的部分氯氣與水發(fā)生反應(yīng)：H2O+Cl2=HClO+HCl．
HClO中氯元素的化合價是
 
．氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=
 
，氯離子核外有
 
個電子．
【實(shí)驗(yàn)探究】取剛?cè)芙饬寺葰獾乃ǚQ為氯水）少許于試管中，向其中滴入幾滴紫色石蕊試液，石蕊試液由紫色變
 
色，接著顏色褪去．
【質(zhì)疑】是什么物質(zhì)使石蕊試液褪色的呢？
【分析】氯水中存在的物質(zhì)有：H2O、Cl2、HClO、HCl，依據(jù)已有的化學(xué)知識，H2O、HCl不會使石蕊試液褪色，是Cl2或HClO或二者都能使石蕊試液褪色呢？
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（圖中鐵架臺等支持裝置略去）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：濕潤紅紙條褪色，干燥紅紙條不變色．
【交流討論】該實(shí)驗(yàn)方案是采用
 
的思路設(shè)計的．實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液的作用是吸收未反應(yīng)完的氯氣．請你分析氯氣與水的反應(yīng)，寫出氯氣與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
【探究結(jié)論】從上述實(shí)驗(yàn)可推測使有色物質(zhì)褪色的是HClO而不是Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列填空．
元素符號MgAgSiCu
元素名稱鈣水銀氯鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素的原子核外有
 
個電子層，它屬于
 
元素（填“金屬”、“非金屬”），其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得”、“失”）電子，形成的離子符號為
 
，其與鎂離子形成的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）生石灰放入水中：
 

（2）用石灰漿吸收二氧化硫（不考慮沉淀）：
 

（3）用赤鐵礦（含氧化鐵）冶煉生鐵：
 

（4）氯化銨晶體（NH4Cl）和熟石灰混合研磨：
 
．

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同步練習(xí)冊答案