【題目】下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。

①該反應(yīng)共涉及到種元素種分子,該反應(yīng)屬于(填化學(xué)反應(yīng)類型)
②若圖示中的O表示氧元素,則該反應(yīng)中共有種氧化物,參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為

【答案】三種;四;置換反應(yīng);一;4:3或3:4
【解析】從圖示看:該反應(yīng)共涉及到三種元素四種分子,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),因為從圖示看,反應(yīng)物和生成物均有兩種,且一種是單質(zhì),另一種是化合物;圖示中的O表示氧元素,則該反應(yīng)中共有一種氧化物,一種單質(zhì);參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為4:3或3:4。

本題為微觀圖考查化學(xué)反應(yīng)的題目,在解答時,要先根據(jù)物質(zhì)的微粒構(gòu)成確定物質(zhì)類別,再利用反應(yīng)前后微粒種類判斷反應(yīng)物和生成物,并確定反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系,從而計算質(zhì)量關(guān)系,也可先寫出反應(yīng)方程式,利用方程式進行分析判斷。根據(jù)置換反應(yīng)定義分析,置換反應(yīng)要求反應(yīng)物和生成物都一種單質(zhì)一種化合物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是

A.有機物:葡萄糖、甲烷

B.單質(zhì):冰、金剛石

C.氧化物:錳酸鉀、氧氣

D.鉀肥:硫酸鉀、硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列總結(jié)的規(guī)律正確的是

A.酒精、天然氣和石油是化石燃料

B.用過的鐵鍋洗凈擦干可以防止生銹

C.濃溶液一定是飽和溶液

D.煤爐上放一壺水,可以防止CO中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:

(1)實驗過程中產(chǎn)生的CO 2氣體的質(zhì)量為g。
(2)計算CaCO3中各元素的質(zhì)量比
(3)計算反應(yīng)后的CaCl 2 不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間后,冷卻,測得剩余固體的質(zhì)量為8.0g,剩余固體中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50. 0%.下列判斷正確的是( )
A.生成2.OgCO2氣體
B.原來CaCO3的質(zhì)量為14.3g
C.生成了5.6gCaO
D.剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)愛生命,注意安全,擁抱健康是永恒的主題。下列有關(guān)敘述正確的是

A.加鐵醬油可預(yù)防貧血病B.食用碘鹽可預(yù)防骨質(zhì)疏松

C.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用D.缺乏維生素 C 會引起夜盲癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程,其中試劑甲和乙分別可能是(
A.甲:熟石灰;乙:稀鹽酸
B.甲:水;乙:氫氧化鈉溶液
C.甲:氫氧化鈉溶液;乙:水
D.甲:稀鹽酸;乙:氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說法中正確的是

A.用水可鑒別NaClNH4NO3

B.用水可除去CaCl2中的CaOH2

C.將水加入濃硫酸中可配制稀硫酸

D.用水與熟石灰反應(yīng)可制取生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是

A.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

B.:燒堿、純堿、消石灰

C.人體中微量元素:鉀、鈣、鋅

D.有機物:甲烷、乙醇、葡萄糖

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