Question

下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān)：
（1）餅干在空氣中放置久了會(huì)變軟

 

；
（2）澄清的石灰水敞口放置會(huì)變渾濁

 

；
（3）燃燒和呼吸

 

；
（4）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光

 

；
（5）按要求填空：

名稱	硫元素	2個(gè)氫分子
化學(xué)用語(yǔ)			FeCl2
名稱	3個(gè)鈉離子		氖氣
化學(xué)用語(yǔ)		P2O5

Answer 1

考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義

專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,空氣與水

分析：（1）根據(jù)餅干能吸收水分分析；
（2）根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水分析；
（3）根據(jù)氧氣能供給呼吸和支持燃燒分析回答；
（4）根據(jù)稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光分析回答．
（5）根據(jù)常用的化學(xué)用語(yǔ)、名稱分析回答．

解答：解：（1）餅干在空氣中放置久了會(huì)吸收水分變軟，說(shuō)明了空氣中含有水蒸氣；
（2）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，澄清的石灰水敞口放置會(huì)變渾濁，與空氣中的二氧化碳有關(guān)；
（3）由于氧氣能支持燃燒和供給呼吸，所以燃燒和呼吸與空氣中的氧氣有關(guān)；
（4）由于稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光，與空氣中的稀有氣體 有關(guān)；
（5）分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子、元素還是物質(zhì)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．故填表為：

名稱	硫元素	2個(gè)氫分子	氯化亞鐵
化學(xué)用語(yǔ)	S	2H2	FeCl2
名稱	3個(gè)鈉離子	五氧化二磷	氖氣
化學(xué)用語(yǔ)	3Na+	P2O5	Ne

故答為：（1）水蒸氣；（2）二氧化碳；（3）氧氣；（4）稀有氣體；（5）見(jiàn)上圖．

點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，熟記空氣的成分、常用化學(xué)用語(yǔ)的書寫方法即可分析解答．