(13分)某化學小組同學用下圖裝置制取一定量的氧氣。請你參與探究:

(1) 圖14中反應(yīng)原理為                       (用化學方程式表示)。氣體發(fā)生裝置中試管口略向下傾斜的目的是                                    。為防止水槽中冷水倒吸,實驗結(jié)束后應(yīng)先                            。
(2)計算7.9 g 高錳酸鉀(KMnO4)完全分解,生成氧氣的質(zhì)量是多少?(根據(jù)化學方程式計算,寫出計算過程)
解:
(3)根據(jù)上述計算結(jié)果,若常溫常壓下,氧氣的密度約為1.4×10-3 g/mL,則理論上產(chǎn)生氧氣體積是         mL (結(jié)果保留一位小數(shù))。實際操作過程中,收集到氣體的體積大于理論值。請分析:實際收集的氣體體積偏大的原因是          (填標號)。 
A.裝置的氣密性不良
B.加熱時收集到的氣體體積較大
C.部分氧氣溶于水
(4)小慶同學認為:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,利用高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù),計算出7.9 g高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量,即為反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量。請分析:小慶的方法是         (填“正確”或“錯誤”)的,原因是                                           。 

(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 
防止冷凝水倒流,使試管破裂。 (1分)   將導管移出水槽
解:設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為X
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 
316                        32
7.9 g                       X

x = 0.8 g          
答:生成氧氣0.8g。
(3)571.4 ml(1分)    B(1分)
(4)錯誤(1分)    高錳酸鉀中的氧元素僅部分轉(zhuǎn)化為氧氣(合理即可)

解析試題分析:(1)實驗室常用含氧物質(zhì)的分解來制取氧氣,高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,給固體加熱,為了防止冷凝水回流使試管炸裂,所以試管口必須略向下傾斜,實驗完畢后,應(yīng)先撤離導管,后熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒吸,使試管急劇冷卻引起炸裂。
(2)根據(jù)在化學反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量成比例,可以根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量計算生成氧氣的質(zhì)量,注意規(guī)范解題的過程(設(shè)、寫、標、列、解、答)。
解:設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為X
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 
316                        32
7.9 g                       X

x = 0.8 g          
答:生成氧氣0.8g。
(3)用排水法收集氧氣,實際收集到的氧氣比理論值偏大,是因為氧氣受熱體積膨脹引起的。
(4)根據(jù)元素守恒來計算高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是錯誤的,應(yīng)為高錳酸鉀完全分解后,氧元素未轉(zhuǎn)化為氧氣,剩余的固體錳酸鉀和二氧化錳中還有氧元素。
考點:氣體的制取和收集、根據(jù)化學方程式計算

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a__________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________,反應(yīng)的化學方程式是                                     。
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為                                。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放         (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_________端進入(填“b”或“c”)。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的是           (填序號)。
①大理石和稀鹽酸    ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸 
③鋅粒與稀硫酸      ④過氧化氫溶液與二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出a的儀器名稱             
(2)實驗室制備和收集O2的裝置組合是           (填字母序號,下同);寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學方程式:                                          ;
(3)用B裝置制取O2時檢查氣密性的方法是                                              ;
(4)氫氣是一種無色。無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取,反應(yīng)的方程式為                                        。
①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是     ,要收集較純凈的氫氣選擇的裝置是      。
②氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必須先                 。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①        。
(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   (填字母)。
(3)裝置B與裝置   (填字母)組合可用于實驗室制取CO2,反應(yīng)的化學方程式是                         。當CO2和CO的混合氣體通過F裝置時,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是                                  。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(8分)某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:

A               B           C              D          E        F
⑴寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①: __________ 。
⑵寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_____________________________。
⑶用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的______________;若用F裝置收
集H2則氣體應(yīng)從_______(填導管口字母)通入。
⑷某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,為了較好地控制反應(yīng)速
率,可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。
⑸為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學設(shè)計了如圖所示的實驗:

①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為________
_________________________________。
②用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象有_______________________________,________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(4分)實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)甲同學用A作為制氧氣的發(fā)生裝置,乙同學用B作為制氧氣的發(fā)生裝置,他們在實驗中都用到了一種相同的固體藥品,該藥品在兩個反應(yīng)中起        作用;甲同學制取氧氣的化學方程為                                    ,他應(yīng)選擇的裝置組合有                          (填字母,寫出所有組合)。
(2) 若用F裝置采用排水法收集氧氣,請簡述操作步驟。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(7分)實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題。

A          B           C             D            E
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①              ;②               。
(2)寫出用A或B制取氧氣的一個化學方程式                      ,可選用圖中      (填標號)  組裝一套制取較純氧氣的裝置,判斷氧氣集滿的方法是                           

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    (填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)的化學方程式是      。
(2)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入              (填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學方程式是                                               。 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從           端進入(填“b”或“c”)。
(3)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是                                        。

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

收集氣體的常用方法有:①向上排空氣法 ②向下排空氣法③排水法。已知在標準狀況下,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,那么收集氫氣的方法是

A.①② B.①③ C.②③ D.①

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