下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（ ）

A. 按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

B. 空氣中各種成分的含量最多的是氮氣

C. 空氣是一種十分重要的天然資源

D. 工業(yè)上通常采用分離液態(tài)空氣制氧氣，發(fā)生的主要變化是物理變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2019屆九年級下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

取鎂、碳酸鎂組成的固體混合物20.4g，放入325g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，得到5.4g氣體和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為( )

A. 4.8g B. 9.6g C. 13.6g D. 16.8g

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省瀘州市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

按要求填空：

（1）3個銨根離子_____；

（2）氧化鐵_____；

（3）氫氧化鈣_____；

（4）碳酸鈉_____；

（5）標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____；

（6）SO42-_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖：

（1）這個實驗過程中，下圖能正確表示集氣瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是________。

（2）在此實驗過程中能否用蠟燭代替紅磷？________（填“能”或“不能”）。請簡述理由________。

（3）某活動小組對收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

（提出問題）這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少？

（實驗驗證）活動小組設(shè)計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)：在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按下圖連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。

①甲裝置比乙裝置更合理，理由是________。

②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是________。

（4）（反思交流）實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果________（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量是化學(xué)實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設(shè)計不合理的是（ ）

A. 用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩。通過觀察塑料瓶扁癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解性的強弱

B. 用等體積等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響

C. 取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入同體積的同種肥皂水，振蕩。觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低

D. 在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別往其中加入不同體積的同種紅墨水，比較紅墨水在水中的擴散速率，探究溫度對分子運動速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是（ ）

A. 氧氣是無色無味的氣體 B. 氧氣可以支持燃燒

C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

利用溫室進行植物生產(chǎn)時，可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳，這是因為（ ）

A. 二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害 B. 施用后可促進植物的光合作用

C. 二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫 D. 施用后可防止火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2019屆九年級中考化學(xué)模擬試卷（4月份） 題型：計算題

“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為  _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______(計算結(jié)果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級下學(xué)期4月學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

圖1表示甲、乙兩種晶體的溶解度曲線。 t1℃時，分別將20g甲、乙兩種晶體（不含結(jié)晶水）加入盛有100g水的兩個燒杯中，恰好完全溶解；升溫到t2℃時，甲、乙燒杯中出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是

A. t2℃時燒杯中乙物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液

B. t2℃時燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為15%

C. 必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D. 將t1℃時甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液升溫到t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲＜乙

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