控制變量是化學實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設計不合理的是（ ）

A. 用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩。通過觀察塑料瓶扁癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解性的強弱

B. 用等體積等質量分數(shù)的雙氧水和不同質量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應速率的影響

C. 取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入同體積的同種肥皂水，振蕩。觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低

D. 在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別往其中加入不同體積的同種紅墨水，比較紅墨水在水中的擴散速率，探究溫度對分子運動速率的影響

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省信陽市2019屆九年級下學期第六次月考化學試卷 題型：計算題

甲乙兩種固體物質溶解度曲線如圖所示；

(1)將40℃時150g甲的飽和溶液降溫到20℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_____(精確到0.1%)

(2)40℃，將m g乙的飽和溶液稀釋成10%，則需要水的質量為_____(用含m的式子表示)

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科目：初中化學 來源：四川省瀘州市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：計算題

天然氣（主要成分甲烷CH4）是廣大居民的主要燃料，若燃燒32克甲烷至少產(chǎn)生多少克二氧化碳氣體？同時生成多少克水？

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科目：初中化學 來源：四川省瀘州市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（ ）

A. H2 B. CO2 C. Cu D. HCl

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：填空題

完成下列變化的文字表達式，并按要求填空。

（1）實驗室加熱銅綠：________，觀察到試管中固體由綠色逐漸變?yōu)開_______色。

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣的反應：________，基本反應類型為________反應。

（3）硫在氧氣中燃燒：________，觀察到的現(xiàn)象為________。

（4）二氧化碳通入澄清石灰水：________，看到澄清石灰水________，證明是二氧化碳。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒：________，在集氣瓶底留少量水的目的是________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

下列有關空氣的說法錯誤的是（ ）

A. 按質量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

B. 空氣中各種成分的含量最多的是氮氣

C. 空氣是一種十分重要的天然資源

D. 工業(yè)上通常采用分離液態(tài)空氣制氧氣，發(fā)生的主要變化是物理變化

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

下列關于氧氣的說法不正確的是（ ）

A. 細鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵  B. 氧氣可用排水法收集

C. 氧氣可用于醫(yī)療急救 D. 氧氣可以支持燃燒

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2019屆九年級中考化學模擬試卷（4月份） 題型：計算題

實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物，小科用相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸和該混合物反應（所得溶液均為不飽和溶液），四組實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，請分析計算：

實驗組別

一

二

三

四

稀鹽酸質量/g

100.0

100.0

100.0

100.0

混合物質量/g

3.0

6.0

9.0

12.0

所得溶液質量/g

101.9

103.8

105.0

a

剩余固體質量/g

0

0

m

n

（1）反應后，稀鹽酸還有剩余的是第________組；

（2）求混合物中碳酸鈣和氯化鈣的質量之比________；

（3）求表中a的值為________；

（4）求表中m的值____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級下學期4月學情調研考試化學試卷 題型：填空題

選擇下列適當?shù)奈镔|填空（選填序號）：

A．食鹽 B．燒堿 C．小蘇打 D．武德合金 E．活性炭 F．氧氣 G．硝酸鉀 H．石墨

（1）常用作電極的是________； （2）可作保險絲的是________；

（3）生活中作調味品的是________； （4）常用于自來水凈化的是________；

（5）可用作醫(yī)療急救的是________； （6）常作復合肥的是________。

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