13．下列能量的轉(zhuǎn)化過程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（　�。�
A．
  蓄電池放電		B．
    風(fēng)力發(fā)電		C．
    水力發(fā)電		D．
    太陽能發(fā)電

分析 根據(jù)題意，選擇的能量轉(zhuǎn)化是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；即發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、蓄電池放電，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故選項正確．
B、風(fēng)力發(fā)電，是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，故選項錯誤．
C、水力發(fā)電，是將重力勢能轉(zhuǎn)化為電能，故選項錯誤．
D、太陽能發(fā)電，是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，明確化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能時應(yīng)發(fā)生相應(yīng)的化學(xué)變化來產(chǎn)生能量是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某實驗需要12.6g食鹽，小華稱量后，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，他應(yīng)進行的操作是（　　）
A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．向右移動游碼
C．添加適量食鹽D．去除適量食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．下列物質(zhì)：
①水銀  ②蒸餾水 ③碳酸氫銨  ④高錳酸鉀完全分解后的固體殘余物  ⑤空氣 （填序號）
屬于混合物的是④⑤；屬于氧化物的是②；屬于含氧化合物的是②③；屬于單質(zhì)的是①；含有氧分子的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見表．
物質(zhì)甲乙丙--氮原子
--氫原子
微觀示意圖 
（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）分子構(gòu)成的．
（2）甲、乙、丙中屬于化合物的是（填序號）丙．
（3）一個丙分子由4個原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒B．過氧化氫與二氧化錳制氧氣
C．水的電解D．石蠟在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是燃燒條件的探究實驗，根據(jù)所學(xué)知識填空．（已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）

（1）薄銅片上的紅磷不能（填“能”或“不能”）燃燒，原因是溫度沒達到紅磷的著火點；
（2）熱水中的白磷不能（填“能”或“不能”）燃燒，原因是白磷沒有與氧氣（空氣）接觸；
（3）火災(zāi)發(fā)生時消防隊員通常用水進行滅火，其原理是降低可燃物溫度至著火點以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．鑒別氫氣、氧氣、氮氣、空氣四種氣體最好（　�。�
A．觀察其顏色和狀態(tài)B．嗅其氣味
C．用帶火星的木條D．用燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請你用適合的化學(xué)符號填空：
①氯離子Cl-； 
②五個磷原子5P；
③兩個鎂離子2Mg2+；
④地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．氧氣的密度比空氣略大----用于急救病人
B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定----作保護氣
C．煤氣能燃燒---用于煮熟食物
D．干冰升華吸熱----用于人工降雨

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同步練習(xí)冊答案