某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查，制定了四個考簽：① O2的制��；②CO2的制��；③配制50g10%的NaCl溶液；④粗鹽提純。每個同學(xué)抽取一個考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

①上圖中儀器D的名稱為      。
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是     （填實(shí)驗(yàn)名稱），該實(shí)驗(yàn)的原理為    （用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有     （填字母代號）。
（2）乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過程中，通過計(jì)算，需稱量NaCl     g，溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒，其作用是      。
（3）丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
（1）①酒精燈    ②二氧化碳的制取   CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑   ACG
（2）5    攪拌，加速溶解
（3）2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑

試題分析：（1）①酒精燈    ②根據(jù)有藥品石灰石和稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)名稱是二氧化碳的制取
化學(xué)方程式：CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑用到儀器分別是錐形瓶、集氣瓶、帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管
（2）NaCl 的質(zhì)量為50g ×10%="5" g 溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；高錳酸鉀制氧氣，（3）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng)，石灰石逐步減少至完全消失，并生成氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

相關(guān)資料：
（一）鹽酸是一種揮發(fā)性的酸，它會發(fā)出的氯化氫氣體是一種易溶于水的氣體．氯化氫溶于水既得鹽酸；鹽酸的揮發(fā)性隨其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小而減弱．鹽酸和醋酸一樣能使紫色的石蕊試液變成紅色．
（二）硫酸鈣微溶于水．石灰石與稀硫酸反應(yīng)，生成的硫酸鈣會覆蓋在石灰石表面，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)發(fā)生．
請你和小明儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．
（1）選擇藥品．小明對三組藥品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
 組別
藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 ①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
 ②
塊狀石灰石和稀硫酸
 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
 ③
碳酸鈣粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
 
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　；不選擇第③組藥品的原因是　_________　．
（2）選擇裝置．通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是　_________　．
（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗(yàn)滿方法是　_________　．
（4）氣體檢驗(yàn)．將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗(yàn)方法是否正確？請說明理由．　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．磷燃燒時(shí)，會產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．CH4、CO、H2燃燒時(shí)火焰都呈黃色
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
D．硫在空氣中燃燒時(shí)，會發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a___________、b_____________。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置為    （填寫裝置編號）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
（3）用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是_________，可用          檢驗(yàn)該氣體是否為二氧化碳。若用F裝置來收集CO2，氣體應(yīng)從_________導(dǎo)管口進(jìn)入。(選填“M”或“N”)
（4）下圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取少量氧氣的主要步驟，這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號，下同)_________，其中操作有誤的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件：
（1）甲裝置中儀器“A”的名稱是        ；在實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)方程式是                   ；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列      （選填“甲”或“乙”）裝置；

（2）利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來，可以觀察                數(shù)量，通過活塞控制兩者氣體的比例關(guān)系，利用一次性保鮮袋收集混合氣體，然后直接點(diǎn)燃保鮮袋。
（3）實(shí)驗(yàn)共四次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
第一次
第二次
第三次
第四次
氫氣與氧氣的體積比
1︰2
1︰4
1︰19
1︰39
氫氣的體積百分?jǐn)?shù)
33%
20%
5%
3.3%
點(diǎn)燃后現(xiàn)象
爆炸
爆炸
爆炸
保鮮袋燃燒，沒有爆炸
 
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達(dá)到燃燒的三個條件外，還和          有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：寫出a的名稱　          　；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是　               　；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是　                     ；
A．用高錳酸鉀制氧氣B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）在（3）題的4個選項(xiàng)中任選一個，寫出化學(xué)方程式　                               　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，持續(xù)紅熱
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧
D．鐵釘放入稀硫酸里，有氣泡生成，溶液變成黃色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，當(dāng)伸入集氣瓶的導(dǎo)管口氣泡　   　放出時(shí)，才可以收集氧氣．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是　                                         　．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                 　．制得的二氧化碳中含有　        　和氯化氫等雜質(zhì)氣體，可分別用C、D裝置除去，則C、D的連接順序是：混合氣體→　    　（用接口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶，一段時(shí)間后，測得溶液的pH　 　（填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現(xiàn)象的合理解釋是　                  　（用化學(xué)方程式表示）．

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