下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A.  B.  C.  D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：海南省縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)回答：

（1）高錳酸鉀（KMnO4）溶液常用于消毒，KMnO4中錳元素的化合價(jià)為___。

（2）天然氣是比較清潔的常用燃料，天然氣的主要成分是___（填化學(xué)式）。

（3）國際上推廣使用生鐵鑄造的鍋。因?yàn)槭橙氲纳倭胯F與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)，生成的鹽能預(yù)防缺鐵性貧血。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

（4）包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“塑化劑”是一種重要的化工原料，屬2B類致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化劑”風(fēng)暴．已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H34O4，下列說法正確的是（　�。�

A. 該“塑化劑”屬于氧化物

B. 該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：17：2

C. 該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 一個(gè)“塑化劑”分子是由24個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

最近，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸

B. 圖②表示向等質(zhì)量的鋅、鐵粉末中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸

C. 圖③表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

D. 圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)意外處理方法中，正確的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)意外處理

方法

A

稀釋濃硫酸

將水倒入濃硫酸中，不斷攪拌

B

點(diǎn)燃?xì)錃?/p>

點(diǎn)燃前先驗(yàn)純

C

連接玻璃導(dǎo)管和橡膠導(dǎo)管

直接將玻璃導(dǎo)管插入橡膠導(dǎo)管內(nèi)

D

氫氧化鈉溶液不小心沾皮膚上

用大量水沖洗，再涂上稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到目的是（　�。�

A. 比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：將等質(zhì)量的鐵絲和鋅粒放入等濃度的稀鹽酸中

B. 制取Fe（OH）3：將Ba（OH）2溶液和Fe2（SO4）3溶液混合后過濾

C. 除去H2中的HCl氣體和H2O：將混合氣體依次通過NaOH溶液和濃硫酸

D. 分離BaCl2和NaCl的混合溶液：加適量NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組同學(xué)利用圖1裝置制備干燥的二氧化碳?xì)怏w并探究其性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

（1）組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，加藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____，裝置A中甲的名稱是_____。裝置B中盛裝的試劑是_____。

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下活動(dòng)：

（查閱文獻(xiàn)）碳酸鹽與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鹽。

（提出假設(shè)）

假設(shè)1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

假設(shè)2：碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣，從而渾濁變澄清。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為除去CO2中的HCl，小組同學(xué)在上圖中增加下圖裝置，裝置中盛裝的試劑是_____（填選項(xiàng)序號(hào)）。

A 濃硫酸 B NaOH溶液

C 飽和Na2CO3溶液 D 飽和 NaHCO3溶液

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

（得出結(jié)論）由以上探究可得出結(jié)論_____。

（3）該興趣小組在老師指導(dǎo)下，用PH傳感器測(cè)得上圖燒杯中溶液的PH隨通入二氧化碳的變化曲線如下圖．

BC段產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____。參加反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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