火力發(fā)電廠常用大量的煤作燃料，煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生SO2和 NO2氣體，排放到大氣中易形成（　　）
A、酸雨B、白色污染
C、臭氧空洞D、溫室效應(yīng)
考點(diǎn)：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：根據(jù)正常雨水的pH約為5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，據(jù)此分析解答即可．
解答：解：正常雨水的pH約為5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；煤燃燒排放的廢氣SO2、NO2溶于雨水，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而形成酸雨．
故答案為：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，酸雨是工業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的副產(chǎn)物，了解酸雨的形成原因、危害、防治措施等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成以下有關(guān)內(nèi)容
（1）化石燃料是指煤、
 
和天然氣．天然氣不完全燃燒可產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CH4+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2CO+nH2O，其中n的數(shù)值為
 
．
（2）煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二者能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為
 
．
（3）三氧化硫與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，生成了硫酸鈉和水，此化學(xué)方程式中的三氧化硫與氫氧化鈉化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
 
．
（4）鉻酸洗液是實(shí)驗(yàn)室常用的一種清洗劑．配制鉻酸洗液時(shí)需要將濃硫酸和重鉻酸鉀（K2Cr2O7）溶液混合在一起，正確的做法是（填序號(hào)）
 
．
A．將濃硫酸緩緩注入K2Cr2O7溶液中  B．將K2Cr2O7溶液緩緩注入濃硫酸中
在配制鉻酸洗液的過程中，濃硫酸與K2Cr2O7發(fā)生反應(yīng)，生成了氧化鉻（鉻元素顯+6價(jià)）、水和一種鹽．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)；
（1）2個(gè)氫原子
 
．
（2）2個(gè)氮分子
 

（3）2個(gè)鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（　　） 
A、該元素原子核外有2個(gè)電子層
B、該元素原子核外電子數(shù)為12
C、該粒子是陽(yáng)離子
D、該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A是黑色的粉末，B是藍(lán)色的溶液，各物質(zhì)之間的變化關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)回答：

①寫出A物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②氣體D的化學(xué)式是
 
，溶液E中一定含有的溶質(zhì)是
 
．
③固體C和固體F中都含有的物質(zhì)是
 
，固體C中該物質(zhì)的質(zhì)量
 
（填“＜”或“＞”或“=”）固體F中該物質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年黃金價(jià)格一度走低，掀起了一股“炒金”熱．請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答以下與金屬有關(guān)的問題：
（1）金可以拉成絲，也可以壓成薄片，說明金具有優(yōu)良的
 
．
（2）“真金不怕火煉”說明金即使在高溫時(shí)也不與
 
反應(yīng)．
（3）一不法分子想用一枚假“金戒指”（由銅鋅合金制成）冒充金戒指行騙，小英利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)當(dāng)場(chǎng)揭穿了騙局．她將該枚戒指放入稀鹽酸中，此時(shí)可觀察到有
 
產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）久置的銅制品表面會(huì)銹蝕生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和
 
共同作用的結(jié)果．據(jù)估計(jì)金礦、銅礦可供開采的年限分別為26年、42年，可見保護(hù)金屬資源的重要性．保護(hù)金屬資源的有效途徑有防止金屬腐蝕、
 
、合理有效地開采礦物以及尋找金屬的代用品等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在溶液中能共存的是（　�。�
A、硝酸銀和氯化鎂
B、氫氧化鈉和硝酸鉀
C、碳酸鈣和稀硝酸
D、硫酸鈉和氯化鋇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象．為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），看到試管內(nèi)液面上升．這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生
 

A．溫度差     B．重力差     C．壓強(qiáng)差     D．浮力差

（2）第二組同學(xué)從中得到啟發(fā)，也設(shè)計(jì)了如圖2的6組實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究：其中（1）現(xiàn)象為
 
，（3）現(xiàn)象為
 
，
（6）現(xiàn)象為
 
．你認(rèn)為以上設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是
 
（填序號(hào)）．
（3）同學(xué)們經(jīng)過分析討論，認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種．一種是因?yàn)镃O2與溶液中的NaOH反應(yīng)，消耗了CO2，你認(rèn)為另一種原因是
 
．
（4）為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液，第一組同學(xué)滴加
 
，現(xiàn)象為
 
；第二組同學(xué)滴加
 
，現(xiàn)象為
 
．他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都可以證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：
 
．
（5）CO2與NaOH溶液能反應(yīng)但沒有明顯的現(xiàn)象，所以檢驗(yàn)一瓶無色無味的氣體是否是CO2時(shí)選用的試劑是
 
，當(dāng)看到
 
現(xiàn)象時(shí)，證明氣體是CO2，NaOH溶液可以用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)回答有關(guān)KCl溶液的問題．
（1）KCl溶液跟其它溶液一樣，都具有穩(wěn)定性和
 
性；
（2）測(cè)得KCl溶液的pH=7，說明KCl溶液呈
 
性．

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