今年黃金價(jià)格一度走低,掀起了一股“炒金”熱.請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答以下與金屬有關(guān)的問題:
(1)金可以拉成絲,也可以壓成薄片,說明金具有優(yōu)良的
 

(2)“真金不怕火煉”說明金即使在高溫時(shí)也不與
 
反應(yīng).
(3)一不法分子想用一枚假“金戒指”(由銅鋅合金制成)冒充金戒指行騙,小英利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)當(dāng)場(chǎng)揭穿了騙局.她將該枚戒指放入稀鹽酸中,此時(shí)可觀察到有
 
產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)久置的銅制品表面會(huì)銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和
 
共同作用的結(jié)果.據(jù)估計(jì)金礦、銅礦可供開采的年限分別為26年、42年,可見保護(hù)金屬資源的重要性.保護(hù)金屬資源的有效途徑有防止金屬腐蝕、
 
、合理有效地開采礦物以及尋找金屬的代用品等.
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),金屬資源的保護(hù),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)大多數(shù)金屬都具有金屬光澤,密度和硬度較大,熔點(diǎn)、沸點(diǎn)較高,具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性.
(2)根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)解答;
(3)根據(jù)銅不與鹽酸反應(yīng)生成氫氣而鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行鑒別解答;
(4)根據(jù)銅綠的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3可知,銅綠的形成是銅與氧氣、水、二氧化碳的共同作用的結(jié)果;從金屬的防腐、回收再利用及開采和尋找新的代替品這些方面去考慮.
解答:解:
(1)金可以拉成絲,也可以壓成薄片,說明金具有優(yōu)良的延展性;
(2)金是活動(dòng)性最弱的金屬,即使在高溫下也不與氧氣反應(yīng),說明化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)銅不與鹽酸反應(yīng)生成氫氣而鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,向首飾上滴加稀鹽酸,有氣泡冒出,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(4)根據(jù)銅綠的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3可知,銅綠的形成是銅與氧氣、水、二氧化碳的共同作用的結(jié)果;保護(hù)金屬資源的有效途徑有防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬;合理有效地開采礦物;尋找金屬代用品.
答案:
(1)延展性
(2)氧氣
(3)氣泡    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(4)二氧化碳                 回收利用廢舊金屬
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)金屬與酸反應(yīng),金屬與鹽反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)考慮.解答本題要從金屬的物理性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有以下四則報(bào)道,其中不具有科學(xué)性的是( 。
A、一老漢家中煤氣泄漏,因拉亮電燈尋找漏氣原因而引起爆炸,并引發(fā)大火
B、雷雨季節(jié),某村有一棵內(nèi)部被蟲蛀空的老柳樹突然起火,燒毀
C、有一疏通管道的工人,在疏通煤氣管道時(shí),因充入氬氣而引起火災(zāi)并發(fā)生爆炸
D、化纖衣服摩擦?xí)a(chǎn)生電火花易引燃易燃、易爆物,因此在加油站、面粉廠等有易燃、易爆物的工作場(chǎng)所,嚴(yán)禁穿化纖衣服

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途不對(duì)應(yīng)的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)性質(zhì)用途
A活性炭具有還原性去除冰箱異味
B氫氧化鈉具有堿性去除爐具上的油污
C氫 氣具有可燃性作清潔、高能燃料
D酚醛塑料具有良好絕緣性制作電器插座
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是酸、堿和鹽的溶解性表中的一部分,用表中所提供的粒子,回答以下問題:
離子NO3-Cl_SO
 
2-
4
CO
 
2-
3
NH4+
K+
Na+
Ba2+
Ca2+
(1)寫出一個(gè)屬于復(fù)合肥料的化學(xué)式
 

(2)可以鑒別NaNO3溶液和K2CO3溶液的物質(zhì)是
 
.(填化學(xué)式)
(3)寫出一個(gè)鹽與鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

火力發(fā)電廠常用大量的煤作燃料,煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生SO2和 NO2氣體,排放到大氣中易形成( 。
A、酸雨B、白色污染
C、臭氧空洞D、溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包固體物質(zhì)X,由KOH、Na2SO4、CaCO3、BaCl2、Cu(NO32中的兩種或兩種以上混合而成.為探究其成分,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)從步驟①的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,固體X中一定不存在
 

(2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,此反應(yīng)類型是
 

(3)從步驟③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,白色沉淀C為
 

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷固體X由
 
組成(填寫化學(xué)式).
(5)假設(shè)去掉實(shí)驗(yàn)步驟③,僅從步驟①、②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,固體X的組成可能有
 
種.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且為無(wú)色透明溶液的是( 。
A、NaOH、CuSO4、KCl
B、KNO3、Ba(OH)2、NaCl
C、H2SO4、Ba(NO32、AlCl3
D、MgCl2、AgNO3、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)無(wú)處不在.
(1)用食醋可以清洗熱水瓶膽內(nèi)壁的氫氧化鎂水垢,其反應(yīng)類型屬于
 

(2)下列化肥屬于復(fù)合肥料的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
①硝酸鈉      ②硝酸鉀      ③硫酸銨      ④磷礦粉
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥,用化學(xué)方程式說明原因:
 

(4)用鐵粉處理含鹽酸的廢水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、鐵、鋁、碳在氧氣中燃燒均無(wú)火焰產(chǎn)生
B、用燃著的木條可以一次性鑒別空氣、氧氣、氮?dú)?/span>
C、化學(xué)變化的主要特征是有新物質(zhì)生成
D、空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

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