【題目】水是人及一切生物所必需的，人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水。

(1)將渾濁的河水用如圖①所示的凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是____，用此裝置凈化后得到的水屬于____(選填“純凈物”或“混合物”)，為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入___進(jìn)行檢驗(yàn)，工業(yè)上用____或化學(xué)方法處理硬水，使其軟化。

(2)如圖②中A連接電源的____(選填“正極”或“負(fù)極”)，電解水實(shí)驗(yàn)得出水由____組成。

【答案】吸附 混合物 肥皂水 蒸餾 負(fù)極 氫元素和氧元素

【解析】

（1）活性炭具有吸附性，具有吸附作用，可去除有顏色有氣味雜質(zhì)，用此裝置凈化后得到的水還含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，起泡多，浮渣少是軟水，起泡少，浮渣多是硬水，工業(yè)上用蒸餾或化學(xué)方法處理硬水，使其軟化，故填：吸附；混合物；肥皂水；蒸餾。

（2）電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，A產(chǎn)生氣體多連接電源負(fù)極，通過電解水實(shí)驗(yàn)說明水由氫元素和氧元素組成，故填：負(fù)極；氫元素和氧元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是KCl、KNO3、NaCl三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)表格信息回答:

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KC1

27.6

34.0

40.0

45.5

51.1

56.7

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaC1

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

(1)三種物質(zhì)中溶解度受溫度變化影響最大的是______。

(2)20℃時(shí)，50g水中加入16gKC1充分?jǐn)嚢韬笮纬?/span>_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)80℃時(shí)，分別將相同質(zhì)量的KCl、KNO3與NaCl飽和溶液降溫至20℃，析出晶體質(zhì)量最大的是____。

(4)KCl與NaC1溶解度相同的溫度t的范圍是_____。

(5)當(dāng)KNO3中混有少量的NaC1時(shí)，提純KNO3采用的方法是____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

(6)加熱時(shí)，FeCl3易與水反應(yīng)生成紅褐色絮狀沉淀和鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.80℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為4∶5

B.用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可從乙物質(zhì)的飽和溶液中獲得乙固體

C.分別將60℃的甲、乙物質(zhì)的飽和溶液升溫至80℃，此時(shí)甲物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙

D.60℃時(shí)，向140g甲物質(zhì)的飽和溶液中，先加50g水，再加20g甲物質(zhì)，充分溶解后溶液仍飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家用純堿樣品中只含有少量的雜質(zhì)氯化鈉，某同學(xué)欲測(cè)定該樣品中碳酸鈉的含量。他取該純堿樣品 21.8 克，全部溶解在 100 克水中，再加入氯化鈣溶液 98.2 克，恰好完全反應(yīng)。過濾干燥 后稱得沉淀質(zhì)量為 20 克。請(qǐng)計(jì)算：

（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a和b的名稱：a：________________，b________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選的裝置為__________和__________（填字母）。這一套裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取氣體，選擇A裝置，則要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

（4）實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，固體藥品只需要 _____________即可，液體藥品取用1～2mL；

（5）電解水可以制得H2，裝置如圖F，________管中產(chǎn)生的是氫氣。氫氣在空氣中遇明火會(huì)發(fā)生爆炸。因此，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ冗M(jìn)行___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)為您打開神奇的化學(xué)世界之門。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.①可驗(yàn)證粉塵爆炸

B.②說明分子不停運(yùn)動(dòng)

C.③證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)

D.④實(shí)驗(yàn)室制取并收集少量氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次實(shí)踐活動(dòng)中，某環(huán)保小組的同學(xué)對(duì)甲、乙、丙三個(gè)廠排出的廢水進(jìn)行探究，得知三個(gè)廠的廢水中分別含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一種，經(jīng)實(shí)驗(yàn)獲悉，a點(diǎn)的廢水pH=3，甲廠廢水流經(jīng)b點(diǎn)，與乙廠廢水相遇時(shí)，無明顯現(xiàn)象，乙廠“排出的廢水中溶質(zhì)為_____。取少量處理池中廢水，滴加幾滴無色酚酞溶液呈紅色。

[提出問題]處理池中水樣含有哪些溶質(zhì)？

[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl

小明質(zhì)疑有一種猜想不合理，理由是_____。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行問題探究：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

活動(dòng)一

取少量廢水于試管中，向其中滴加足量_____，觀察現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

猜想Ⅱ正確

活動(dòng)二

①取少量廢水于試管中， 加入過量的_____溶液

白色沉淀

猜想I正確

②取上層清液，滴加幾滴硫酸銅溶液

_____

[反思評(píng)價(jià)]

（1）小明同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)一不合理，理由是_____。

（2）活動(dòng)二中②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）為了防止水體污染，請(qǐng)你對(duì)廢水的綜合利用提出一點(diǎn)合理化建議：_____（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自學(xué)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生了興趣。他們把一顆綠豆大的金屬鈉投入到硫酸銅稀溶液中，并未觀察到紅色固體、而是看到了藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生。為此，他們開展了實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問題）金屬鈉投入到硫酸銅溶液中發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？

（查閱資料）鈉是一種性質(zhì)非�；顫姷慕饘伲芨鯕夥磻�(yīng)，還能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)。

（做出猜想）

猜想1：鈉與水反應(yīng)生成氫氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。

猜想2：鈉與水反應(yīng)生成氧氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

實(shí)驗(yàn)一

用小刀切一顆綠豆大的金屬鈉投入到裝有少量蒸餾水的燒杯中

金屬鈉漂浮于水面上并迅速移動(dòng)，伴有嘶嘶的響聲及白霧。不規(guī)則鈉慢慢熔化成一個(gè)光亮的小球，隨后逐漸變小，最后消失。將盛滿水的試管倒扣在金屬鈉上，收集到一種氣體，點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生輕微的爆鳴聲

①金屬鈉的密度比水的 ______ 填“大”或“小”

②反應(yīng)放熱，金屬鈉的熔點(diǎn) ______ 填“高”或“低”

③生成了氫氣

實(shí)驗(yàn)二

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液

溶液變紅

④反應(yīng)后的溶液呈 ______ 填“酸性”“中性”或“堿性”

⑤鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____

實(shí)驗(yàn)三

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴藍(lán)色的硫酸銅溶液

試管中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀

⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想1成立。

（拓展思考）金屬鈉通常保存在煤油中，其目的是隔絕______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母），反應(yīng)方程式為______________________。制得的氧氣用來做如圖E所示的實(shí)驗(yàn)，最好用_________法收集氧氣。發(fā)現(xiàn)F中鐵絲不燃燒，其原因是_______________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用B作為發(fā)生裝置可制取___氣體，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______，若用裝置C收集該氣體則氣體應(yīng)從_____（填“①或“②”）端進(jìn)入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案