【題目】實(shí)驗(yàn)室在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),通常在水中加入少量稀硫酸(稀硫酸不參加反應(yīng)),如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)過程中,溶液的pH逐漸變大
B. 實(shí)驗(yàn)過程中,a端液面下降較快
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水是由氫元素和氧元素組成的
D. b中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 測溶液的pHB. 讀出液體體積
C. 檢查裝置氣密性D. 移走蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),常在水中加入氫氧化鈉以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性,但氫氧化鈉本身不會(huì)在電解水的過程中發(fā)生化學(xué)變化,氫氧化鈉的質(zhì)量也不會(huì)發(fā)生改變,F(xiàn)將8g氫氧化鈉的溶液在101g水中并通電,一段時(shí)間后生成1g氫氣。請回答下列問題:
(1)當(dāng)生成0.7g氫氣時(shí),氫氣與氧氣在相同條件下的體積比約為_______;
(2)電解過程中,生成1g氫氣時(shí)所消耗的水的質(zhì)量為_______g;
(3)電解水過程中,當(dāng)生成1g氫氣時(shí)水溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中涉及的物質(zhì)及反應(yīng)均為初中所學(xué),其中屬于鹽的是B、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之一;D、E是常見的堿,其中D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)G物質(zhì)的化學(xué)式為___;
(2)A—D的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;
(3)日常生活中,B物質(zhì)用途有_____;
(4)G→M的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合如圖回答問題。
(1)儀器②的名稱:_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_____(選填序號(hào))和裝置D組合,二氧化錳的作用是_____,若用B和D組合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點(diǎn)有_____,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端通入。若E中裝滿水,氫氣從_____(選填“a”或“b”)端通入。
(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
查閱資料:I.H2S能與NaOH、CuSO4等物質(zhì)反應(yīng)。
Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用_____(填字母)。
a濃硫酸 bNaOH溶液 c澄清石灰水 dCuSO4溶液
②裝置丙的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置、儀器和藥品,請根據(jù)要求回答問題。
(1)圖A的是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置圖,裝置中有一處錯(cuò)誤,請改正錯(cuò)誤_____。
(2)裝置A中,試管口棉花的作用是_____。
(3)寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以從“C至H”中選擇儀器_____(填序號(hào))組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置。組裝后的氣體發(fā)生裝置,應(yīng)用于制取氣體時(shí),需要滿足的條件是①_____,②反應(yīng)不需要加熱。
(4)若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為_____(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____
(2)如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容_____電子(填“得到”或“失去”)。與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的_____.
(3)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
回答下列問題:
①圖中A、B、C、D屬于_____種元素的粒子;
②A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填序號(hào));
③D中x=_____;
④A與C形成化合物的化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)R在0.96g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為:R+3O2XO2+2SO2,測得XO2和SO2的質(zhì)量分別為0.44g和1.28g.下列判斷正確的是( 。
A. 參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為0.86g
B. R的相對分子質(zhì)量為76
C. R中含有X元素、S元素和O元素
D. XO2和SO2都是形成酸雨的主要物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,在學(xué)習(xí)HCl與Ca(OH)2溶液的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,A、B、C、D是不同類別的物質(zhì),“﹣”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(1)為驗(yàn)證二者與酸堿指示劑的作用,小紅同學(xué)將紫色石蕊試液滴入稀鹽酸溶液中,溶液變?yōu)?/span>_____色,滴入Ca(OH)2溶液中,溶液變?yōu)?/span>_____色。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
(3)寫出符合反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)方程式_____。
(4)寫出圖中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(5)寫出D物質(zhì)所屬的類別是_____。
(6)寫出反應(yīng)④化學(xué)方程式_____。
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