【題目】請結(jié)合如圖回答問題。
(1)儀器②的名稱:_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_____(選填序號)和裝置D組合,二氧化錳的作用是_____,若用B和D組合制取氧氣,其反應的化學方程式為_____。
(3)實驗室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點有_____,用E裝置收集H2,氣體應從_____(選填“a”或“b”)端通入。若E中裝滿水,氫氣從_____(選填“a”或“b”)端通入。
(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,設計實驗如下:
查閱資料:I.H2S能與NaOH、CuSO4等物質(zhì)反應。
Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
①裝置甲中所盛試劑應選用_____(填字母)。
a濃硫酸 bNaOH溶液 c澄清石灰水 dCuSO4溶液
②裝置丙的作用是_____。
【答案】長頸漏斗 A 催化作用 2H2O22H2O+O2↑ 即開即停 a a d 干燥二氧化碳
【解析】
制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。①裝置甲中所盛試劑應選用CuSO4溶液除去硫化氫氣體;②裝置丙的作用是:干燥二氧化碳。
(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,其中二氧化錳起催化作用,故選A和裝置D組合;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,化學方程式為。
(3)C裝置相對于B的優(yōu)點有:即開即停;用E裝置收集H2,氣體應從短管進入,故從a點進,因為氫氣的密度比空氣。蝗E中裝滿水,氫氣從短管進入,故從a點進,因為氫氣的密度比水小。
(4)①裝置甲中所盛試劑應選用CuSO4溶液除去硫化氫氣體,故選用d裝置;②裝置丙的作用是:干燥二氧化碳。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】家庭廚房實際上就是一個化學世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學物質(zhì)。廚房內(nèi)有一瓶無標簽的液體,經(jīng)步驟①:觀察顏色與狀態(tài);步驟②:聞氣味;步驟③:取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用,看到鐵銹逐漸溶解;步驟④:另取少量該液體與純堿反應,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。確認該液體為食醋。根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)在上述①至④的四個步驟中,其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來判斷的有________(填序號)
(2)在步驟②中能聞到特殊氣味,這是因為醋酸分子____________________的緣故。
(3)當食醋中的醋酸(CH3COOH)與純堿反應時除有氣泡生成外,還生成了醋酸鈉(CH3COONa)和水,請寫出該反應的化學方程式:________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅的實驗如右圖所示。寫出該反應的化學方程式____。
(提出問題)碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能?
(作出猜想)猜想①:CO
猜想②:CO2
想③:____________。
(設計方案)實驗裝置如圖(濃硫酸具有吸水作用)。打開K,緩緩通入干燥的氮氣一段時間,關(guān)閉K,點燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應后,熄滅酒精噴燈和酒精燈,打開K,再通一段時間氮氣。
方案一:從定性觀察角度判斷
(1)實驗時A處的現(xiàn)象是____________。
(2)若猜想①成立,B、D處的現(xiàn)象是_____________(填序號)。
a.B中變渾濁,D處能點燃 b.B中變渾濁,D處不能點燃
c.B中無明顯實驗現(xiàn)象,D處能點燃 d.B中無明顯實驗現(xiàn)象,D處不能點燃
方案二:從定量計算角度判斷
取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進行實驗,并測定表格中的四個數(shù)據(jù):
反應前的質(zhì)量 | 反應后的質(zhì)量 | |
A(玻璃管+固體) | m1 | m2 |
B+C(廣口瓶+混合液) | m3 | m4 |
(3)若猜想②成立,則理論上(m4-m3)__(m1-m2)(選填“<”、“>”或“=”)。
(4)若猜想③成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu,則參加反應的碳的質(zhì)量m的取值范圍是____。
(交流反思)實驗開始前緩緩通入氮氣的目的是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器,F(xiàn)代工廠以磁鐵礦(主要成分 Fe3O4)為原料煉鐵的化學方程式為___。
(2)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護服,這是利用了不銹鋼____。
A 延展性 B 導熱性 C 導電性
(3)向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入一定量的鐵粉(足量),充分反應后過濾、洗滌、干燥,固體質(zhì)量不變,則原混合溶液中硫酸和硫酸銅的質(zhì)量比為_____。
(4)為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應的狀況,將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示。下列相關(guān)判斷中,正確的是_____。
A 甲是鐵,乙是鋅
B 甲是鋅,乙是鐵
C 圖1中金屬乙與稀硫酸充分反應后,稀硫酸一定還有剩余
D 圖2中金屬甲與硫酸充分反應后,金屬甲可能有剩余
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中,不正確的是( )
A. 圖示中X的數(shù)值為3
B. 該化學反應類型屬于分解反應
C. 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
D. 該反應前后各元素的化合價都發(fā)生了變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室在做電解水實驗時,通常在水中加入少量稀硫酸(稀硫酸不參加反應),如圖是電解水的實驗裝置圖。下列說法錯誤的是( 。
A. 實驗過程中,溶液的pH逐漸變大
B. 實驗過程中,a端液面下降較快
C. 該實驗能說明水是由氫元素和氧元素組成的
D. b中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組對久置生石灰的成分進行分析,實驗操作及部分現(xiàn)象如圖所示。
(資料):Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓
回答下列問題:
(1)樣品加水放熱的原因是_____(用化學方程式表示)。
(2)②中反應的化學方程式是_____。
(3)③中的實驗現(xiàn)象是_____。
(4)將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣。向濾液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,則濾液E中的溶質(zhì)可能是_____。
依據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷,原樣品的成分是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中依元素的相關(guān)信息,從圖中不能直接獲取的信息是( 。
A. 銥元素是非金屬元素
B. 銥的元素符號是Ir
C. 銥原子的原子序數(shù)為77
D. 銥元素的相對原質(zhì)量為192.2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅渣中約含、、、,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖雜質(zhì)不溶于水、不參與反應:
溶液A中溶質(zhì)有、______和______。
溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______填“等于”、“小于”或“大于”溶液B。
上述流程中,加熱蒸發(fā)的目的是______。
、Ⅱ、Ⅲ的實驗過程中均用到的基本操作為______。
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