圖是電解水的簡易裝置：
（1）在圖中的電源上A是
正
正
極（填“正”或“負）”
（2）試管1收集的氣體是
氧氣
氧氣
，可以用
帶火星的木條
帶火星的木條
檢驗試管2收集的氣體是
氫氣
氫氣
可以用
燃著的木條
燃著的木條
檢驗
根據(jù)上述實驗可以得出：水是由
氫元素
氫元素
和
氧元素
氧元素
組成的
（3）寫出該反應的符號表達式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
分析：根據(jù)電解水的知識進行分析，電解水通入的是直流電，負極生成的是氫氣，較多，有可燃性；正極生成的是氧氣，較少，能支持燃燒；氫氣和氧氣的體積比是2：1．
解答：解：（1）由電解水的簡易裝置可知，在圖中的電源上A的電極上生成氣體較少，是氧氣，連接是電源的正極；
（2）由電解水的簡易裝置可知，試管1收集的氣體較少，是氧氣，能支持燃燒，可用帶火星的木條檢驗；試管2收集的氣體較多，是氫氣，能燃燒，可以用燃著的木條檢驗；根據(jù)上述實驗可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的；
（3）電解水生成了氫氣和氧氣，反應的符號表達式是：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
故答為：（1）正；（2）氧氣，帶火星的木條，氫氣，燃著的木條，氫元素，氧元素；（3）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
點評：本題考查了電解水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

19、如圖是電解水的簡易裝置，據(jù)圖回答：（1）導線a處連接電源的
負極
極．
（2）該實驗說明水是由
氫元素
元素和
氧元素
元素組成的；同時也驗證了在化學反應中，
分子
可以再分，而
原子
不能再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置圖，試回答下列問題：
（1）根據(jù)圖中現(xiàn)象可知，A試管內(nèi)收集到的氣體是
氫氣
氫氣
，B試管內(nèi)收集到的氣體是
氧氣
氧氣
，A、B兩試管內(nèi)氣體的體積比大約為
2：1
2：1
．
（2）檢驗A試管內(nèi)氣體的方法是
用燃著的木條點燃
用燃著的木條點燃
，檢驗B試管內(nèi)氣體的方法是
用帶火星的木條
用帶火星的木條
．
（3）水在通電的條件下發(fā)生了
化學
化學
變化，在這個變化過程中，元素的種類
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）發(fā)生改變，由該實驗可以得出的結(jié)論是：
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置．
（1）電源A端為
正
正
極，C試管中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
，可以用
帶火星的木條
帶火星的木條

檢驗．
（2）事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是：
增強水的導電性
增強水的導電性
．
（3）根據(jù)上述實驗可以得出的結(jié)論是：
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖是電解水的簡易裝置，下列關于電解水實驗的敘述正確的（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是電解水的簡易裝置，回答下列問題：
（1）甲管生成
 
氣體，b應接電源
 
極，檢驗乙管中氣體的方法是
 
，電解水反應的文字表達式為
 
，
（2）此實驗可驗證水是由
 
組成的．
（3）水在通電條件下發(fā)生
 
變化，變化中的最小粒子是
 
．

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