用嘴吹滅蠟燭滅火原理是（　�。�
A、消除可燃物
B、隔絕空氣
C、降低溫度至著火點以下
D、降低蠟燭的著火點
考點：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：此題考查了運用滅火的原理的對所給予的現(xiàn)象進行合理的解釋，在解答時，應(yīng)充分熟知物質(zhì)燃燒的條件和滅火的原理．
解答：解：（1）燃燒的條件：（缺一不可）①可燃物  ②氧氣（或空氣）③溫度達到著火點
（2）滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個即可）①消除可燃物 ②隔絕氧氣（或空氣）③降溫到著火點以下
A、很明顯的不對，可燃物并沒有消除，B也不對，因為沒有隔絕空氣，其中D不對是因為物質(zhì)著火點是固定不變的，是不能改變的．應(yīng)該選擇C，用嘴吹滅蠟燭，降低了溫度至著火點以下，所以蠟燭熄滅．
故選C．
點評：應(yīng)在熟知滅火原理的基礎(chǔ)上，對生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行規(guī)范的合理的解釋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在A熟石灰、B氯化鈉、C碳酸鈣、D甲烷、E碳酸氫鈉等物質(zhì)中，用序號填空；
（1）天然氣的主要成分
 
；（2）家庭做饅頭用到的發(fā)酵粉中含有
 
；
（3）用來改良酸性土壤的是
 
；（4）農(nóng)業(yè)上用來選種的溶液是
 
；
（5）天安門前的漢白玉華表的主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①實驗室用一種紫黑色的固體加熱制取氧氣：
 

②電解水：
 

③實驗室制取二氧化碳：
 

④用澄清石灰水鑒別二氧化碳：
 

⑤鎂在空氣中燃燒：
 

⑥紅磷在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一些不法分子用普通自來水“制造”某名牌“純凈水”．請你設(shè)計實驗方案進行鑒別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲型流感病毒正威脅人類的健康．“達菲”（C16H28O4N2）是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥．生產(chǎn)“達菲”的主要原料是莽草酸，可從茴香中提�。卮鹣铝袉栴}：
（1）“達菲”分子中，各種元素的原子個數(shù)比為
 
，氧、氮兩種元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）以下是莽草酸性質(zhì)的描述，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
（填序號）．
A．莽草酸為白色精細粉末        B．能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)
C．熔點185℃～191℃，氣味辛酸  D．易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在常見的酸、堿、鹽：NaOH、Ca（OH）2、HCl、H2SO4、Na2CO3中，兩兩之間能互相發(fā)生反應(yīng)的共有（　�。�
A、4組B、5組C、6組D、7組

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有NaOH 溶液、稀硫酸、蒸餾水，若將它們一次鑒別出來，可選用的試劑是（　�。�
A、無色酚酞試液
B、紫色石蕊試液
C、稀鹽酸
D、Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法．以下分析你認為合理的是（　�。�
A、在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類
B、把某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、燃著的木條伸入某無色氣體中，木條熄滅，該氣體不一定是二氧化碳
D、將濃鹽酸放置于空氣中濃度會減小，可證明濃鹽酸具有吸水性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對相應(yīng)微粒的描述中，不正確的是（　�。�
A、
  易失電子
B、
易形成陰離子
C、
  帶正電荷
D、
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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