A. | 節(jié)約使用紙張 | B. | 大量使用化石燃料 | ||
C. | 大量使用一次性木筷 | D. | 將生活垃圾焚燒處理 |
分析 “低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量,指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析判斷即可.
解答 解:A、節(jié)約使用紙張,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,能減少植物的消耗,故選項符合“低碳生活”理念.
B、大量使用化石燃料,會產(chǎn)生大量的空氣污染物,增加了二氧化碳排放量,故選項不符合“低碳生活”理念.
C、大量使用一次性木筷,增加了森林的砍伐,而樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,故選項不符合“低碳生活”理念.
D、將生活垃圾焚燒處理,會產(chǎn)生大量的空氣污染物,增加了二氧化碳排放量,故選項不符合“低碳生活”理念.
故選:A.
點評 低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用食鹽水除去水垢 | |
B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | |
C. | 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 | |
D. | 用在空氣中灼燒的方法鑒別黃銅和黃金 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧原子個數(shù) | B. | 相對原子質(zhì)量之和 | ||
C. | 質(zhì)子數(shù) | D. | 電子數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH和HCl | B. | Fe2O3和HCl | C. | BaCl2和H2SO4 | D. | NaOH和CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 海水都是混合物,淡水都是純凈物 | |
B. | 通過水的電解實驗可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論 | |
C. | 愛護水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施 | |
D. | 硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用二氧化碳滅火 | B. | 用生石灰作干燥劑 | ||
C. | 銅制作成導(dǎo)線 | D. | 用焦炭冶煉金屬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +3、 | B. | +5、 | C. | +6 | D. | -3 |
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