1.a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入50g水中得到80g溶液
D.t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:A、在一定的溫度下比較不同物質(zhì)的溶解度,不知道溫度,不能直接比較,錯(cuò)誤;
B、t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,不知道溶液的狀態(tài),故不能確定溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小,錯(cuò)誤;
C、t2℃時(shí),a的溶解度為50g,故30ga物質(zhì)加入50g水中只能溶解25g,得到75g溶液,錯(cuò)誤;
D、t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),ab的溶解度都減小,會(huì)析出晶體形成該溫度下的飽和溶液,根據(jù)圖示可以看出,b的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a,c的溶解度隨溫度的降低而增大,溶液組成不變,故所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c,正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存,并形成無(wú)色透明溶液的是( 。
A.Na+、K+、Cl-、CO32-B.H+、Na+、CO32-、SO42-
C.NH4+、K+、NO3-、Cl-D.Cu2+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.噻吩(化學(xué)式為C4H4S)是一種應(yīng)用于航空、航天等領(lǐng)域的新材料.下列有噻吩的說(shuō)法正確的是( 。
A.含有2個(gè)氫分子B.碳、氫、硫三種元素質(zhì)量比是4:4:1
C.完全燃燒后只生成二氧化碳和水D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)A瓶冷卻后打開(kāi)止水夾,現(xiàn)象為:燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶的五分之一.
(2)該同學(xué)進(jìn)入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一,原因是(答3條)紅磷的量不足;裝置漏氣;沒(méi)有等到裝置冷卻等
(3)某同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④(填序號(hào)).
(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.
(5)對(duì)照?qǐng)DI、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)減少實(shí)驗(yàn)誤差(或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù))(回答一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.A~I(xiàn)為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì).已知A為金屬氧化物,C為白色沉淀,D為藍(lán)色沉淀,甲為鋅粉和鐵粉的混合物.(部分生成物末標(biāo)出),它們之間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)將溶液G與甲充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣E中加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體放出,則濾渣E中一定含有Fe、Cu,濾液F中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.科學(xué)施肥是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段.硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)是一種常用的氮肥(填“鉀肥”、“磷肥”、“氮肥”、“復(fù)合肥”),若要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨10g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某班同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律.

同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn),將鹽酸加到碳酸鈉粉末中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.該實(shí)驗(yàn)中,大家進(jìn)行了兩次稱量,有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù):
ABCD
鹽酸加入Na2CO3粉末前稱量/g85.382.884.886.5
鹽酸加入Na2CO3粉末后稱量/g85.380.683.287.8
其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是AD(填序號(hào)).進(jìn)行兩次稱量的目的是判斷反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律
(2)同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn),當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是C(填序號(hào)).選擇這套裝置的原因是反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行
A.左盤(pán)高   B.右盤(pán)高   C.保持平衡
(3)在圖2的錐形瓶中添加氫氧化鈉的原因是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.小松同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉固體,小松同學(xué)和他們小組同學(xué)探究這瓶固體變質(zhì)程度,取樣品13.5g于燒杯中,加入100g水使其完全溶解,逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次
加入氯化鈣溶液質(zhì)量/g20.060.080.0
生成沉淀質(zhì)量/g1.0m3.5
( 1 ) 表中m的值3.0g;
(2)求樣品中含氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(保留到0.1%)
(3)反應(yīng)前滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.水常用來(lái)配制溶液.
請(qǐng)從27-A或27-B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按27-A計(jì)分.
27-A27-B
(1)農(nóng)業(yè)上用10%~20%的NaCl溶液進(jìn)行選種.現(xiàn)要配制15%的NaCl溶液200kg,需要NaCl和水的質(zhì)量分別是30kg,170kg.
(2)氯化鈉是由離子(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(1)一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液可用作無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液.現(xiàn)將100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的KNO3溶液中加水400kg,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%.
(2)KNO3為復(fù)合肥料,是因?yàn)镵NO3為植物生長(zhǎng)提供了必需的氮和鉀元素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案