下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是( )
A. B. C. D.
【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
【解答】解:A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子,故A不符合題意;
B、質(zhì)子數(shù)=9<核外電子數(shù)=10,為陰離子,故B符合題意;
C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子,故C不符合題意;
D、質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,為陽離子;故D不符合題意.
故選B.
【點評】本題考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有CO、CO2和N2組成的混合物,已知混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )
A.8% B.12% C.30% D.44%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
依次畫出質(zhì)子數(shù)依次為1、8、16三種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖: ; ; ;請畫出核電荷數(shù)為17的原子形成的離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
①氦氣、水、干冰三種物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 He (填化學(xué)式).
②某種催化劑可以把汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣的無毒成分(下圖是該反應(yīng)的部分微觀示意圖)
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)過程中元素的存在形態(tài)發(fā)生變化的是 (填元素符號).生成物的分子個數(shù)比與 (填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”)之比相等,在該反應(yīng)中作還原劑的物質(zhì)是 .
③科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧疾﹣﹣青蒿素(化學(xué)式是C15H22O5)和雙氫青蒿素(化學(xué)式是C15H24O5)的貢獻(xiàn),獲得2015年度諾貝爾獎.該兩種物質(zhì)都是由 種元素組成的,每摩爾分子都約含有 個氧原子.等物質(zhì)的量的這兩種物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量比 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗.
①CO氣體在使用或點燃前要進(jìn)行 ;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
②實驗過程中,B中的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;D處點燃的目的是 ;
③對該實驗的分析正確的是 (選填編號)
Ⅰ.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
Ⅱ.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
Ⅲ.反應(yīng)開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④甲同學(xué)認(rèn)為A為C的對照實驗,通過A、C現(xiàn)象的不同證明B裝置中有CO2生成,
乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是 .
⑤通過上述實驗可以知道一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 .
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