取氯酸鉀與二氧化錳的混合物10克加熱至完全反應，當二氧化錳的含量由20%變?yōu)?9.1%，則二氧化錳的質量為   g，反應后氯化鉀和二氧化錳固體混合物質量共  g，生成氧氣的質量（反應前混合物總質量減去反應后固體混合物總質量）為   g．


【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算；催化劑的特點與催化作用．

【專題】有關化學方程式的計算．

【分析】根據(jù)二氧化錳在反應中為催化劑，反應前后質量不變，以及化學反應遵循質量守恒定律來分析解答．

【解答】解：二氧化錳的質量：10g×20%=2g；

反應后氯化鉀和二氧化錳固體混合物質量共：=6.87g；

生成氧氣的質量：10g﹣6.87g=3.13g；

答案：2； 6.87；   3.13．

【點評】解題的關鍵是根據(jù)質量守恒定律，由反應前后固體物質質量差即反應所產(chǎn)生氧氣的質量．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是(     )

A．好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運動

B．熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變

C．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

D．空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

下列說法中不正確的是

A．雞蛋清和牛奶顯堿性             B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強         D．胃酸過多的人應少飲蘋果汁和葡萄汁

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科目：初中化學 來源： 題型：


對于K和K+的說法，正確的是(     )

A．屬于同一種元素   B．屬于同一種粒子

C．核外電子數(shù)相同   D．具有相同的電子層數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是A、B、C、D、E五種物質間的關系（“→”表示物質間的轉化關系，部分生成物省去）．A為實驗室制備氧氣的常用液體試劑，B為最常用的液體，C能使帶火星的木條復燃，D為黑色固體，E最常見的金屬．

（1）則A、D二種物質的名稱為：A  ，D  ．

（2）寫出A→B，C+E→D的文字表達式  ．

（3）檢驗是否為氧氣的辦法是   ，檢驗向上排空氣法收集的氧氣是否集滿的方法是   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的用途主要與其化學性質相關的是

A.干冰用于人工降雨                   B.用鹽酸除鐵銹

C.氫氣用于充探空氣球                 D.用鎢作燈泡中的燈絲

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科目：初中化學 來源： 題型：


 化學與人類關系非常密切，生活處處有化學！通過對化學的學習和理解，請你聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，結合化學知識，提出一個問題或描述一種現(xiàn)象，并回答或解釋（不能列舉簡答題中已提出的問題或相似現(xiàn)象）。

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣)與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，生成氫氧化鉀。請按要求用化學方程式表述上述有關反應。

（1）分解反應                                 ，

（2）化合反應                                      ，

（3）復分解反應                                    。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱①  、②  ．

（2）用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應的化學方程式是   ；

（3）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰（氫氧化鈣）的固體混合物制取氨氣．

①實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用  （填裝置編號）；為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水（填物質名稱）吸收．最好選用  裝置吸收，理由是   ．

②若將產(chǎn)生的氨氣通入滴有酚酞試液的水中，溶液變成   色．

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同步練習冊答案