根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱①  、② 

(2)用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是   ;

(3)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和消石灰(氫氧化鈣)的固體混合物制取氨氣.

①實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用  (填裝置編號);為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用(填物質(zhì)名稱)吸收.最好選用  裝置吸收,理由是  

②若將產(chǎn)生的氨氣通入滴有酚酞試液的水中,溶液變成   色.


【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實驗室制法;酸堿指示劑及其性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 

(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;                                                       

氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;

(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;

氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.

【解答】解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是酒精燈,常用作熱源.

故填:試管;酒精燈.

(2)用A、C組合,可以利用過氧化氫和 二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑.

故填:2H2O22H2O+O2↑.

(3)①實驗室制取氨氣需要加熱,可選用B作為發(fā)生裝置;

為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用水吸收,這是因為氨氣易溶于水;

最好選用G裝置吸收,理由是G裝置能夠防止液體倒吸;

②若將產(chǎn)生的氨氣通入滴有酚酞試液的水中,氨氣和水結(jié)合成氨水,溶液變成紅色.

故填:B;水;G;G裝置能夠防止液體倒吸;紅.

【點評】合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


取氯酸鉀與二氧化錳的混合物10克加熱至完全反應(yīng),當(dāng)二氧化錳的含量由20%變?yōu)?9.1%,則二氧化錳的質(zhì)量為   g,反應(yīng)后氯化鉀和二氧化錳固體混合物質(zhì)量共  g,生成氧氣的質(zhì)量(反應(yīng)前混合物總質(zhì)量減去反應(yīng)后固體混合物總質(zhì)量)為   g.

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根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說法不正確的是(     )

A.①②③的質(zhì)子數(shù)不同   B.①②③電子層數(shù)相同

C.①②③都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)   D.②③是離子

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下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是(     )

A.氯化鈉      食鹽    NaCl2

B.碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3

C.氫氧化鈣    熟石灰  CaO

D.氫氧化鈉    火堿      NaOH

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按要求用化學(xué)符號填空.(1)氦氣  ;(2)2個氮分子  ;(3)3個硫酸根離子 

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空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是( 。

A.二氧化碳 B.氮氣 C.氧氣 D.稀有氣體

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下列結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是( 。

A. B. C. D.

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下列圖示的實驗操作中,正確的是(  )

A.

傾倒液體    B.

檢查裝置的氣密性

C.

用鑷子夾取固體  D.

用滴管取用液體放入試管中

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建設(shè)節(jié)約型社會人人有責(zé).下列節(jié)約行為中合理的是(     )

A.在驗證空氣中氧氣含量的實驗中,取用的藥品越少越好

B.為節(jié)約用水,實驗后的玻璃儀器用自來水清洗一次即可

C.為節(jié)約藥品,對實驗中用剩的藥品放回原試劑瓶

D.實驗中未指明取用稀鹽酸的量,可用膠頭滴管滴加30滴左右即可

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