下列實驗操作或?qū)嶒炗涗浾_的是（　　）
A、用量筒量取18.23mL水
B、把氯化鈉固體直接放在天平的左盤上稱量
C、用量筒量取21.5mL水
D、用托盤天平稱取12.68g的紅磷
考點：測量容器-量筒,稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、用 量筒不能量取了18.23mL的水，精確度達不到；
B、用托盤天平稱量固體藥品，不能直接放在天平的托盤上稱量，以防污染托盤；
C、根據(jù)量筒的準(zhǔn)確值考慮；
D、根據(jù)天平的準(zhǔn)確值考慮．
解答：解；A、用量筒量取水時，只能準(zhǔn)確到0.1mL，記錄錯誤，可以量取18.2mL的水，故A錯誤；
B、氯化鈉固體不能直接放在天平的托盤上稱量，會污染托盤，故B錯誤；
C、量筒能準(zhǔn)確到0.1mL，故C正確；
D、天平能準(zhǔn)確到0.1g，所以用天平不能稱取12.68g的紅磷，故D錯．
故選C．
點評：掌握量筒、托盤天平的使用技巧注意事項；了解實驗基本操作的方法技巧注意事項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
點燃蠟燭熄滅產(chǎn)生的白煙
B、
加熱通入CO2后的紅色石蕊溶液
C、
泡沫滅火器
D、
石油分餾制各種產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、煤氣燃燒
C、玻璃被打碎D、冰淇淋融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖；請根據(jù)圖示回答：

（1）該反應(yīng)的基本類型為
 

（2）該反應(yīng)中的生成物
 
（填“可能”或“不可能”）是氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）當(dāng)x=12時，y=
 
．
（2）當(dāng)x=17時，該粒子帶1個單位負(fù)電荷，則y=
 
．
（3）當(dāng)y=1時，該粒子易
 
電子，變成帶
 
（填“正”或“負(fù)”）電荷的
 
（填離子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸，試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如右圖所示，試根據(jù)有關(guān)信息計算：
（1）用50mL該濃硫酸可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸
 
g；
（2）某�；瘜W(xué)興趣小組想測定某造紙廠廢液中含氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取造紙廢液200g，向其中滴加剛配制好的稀硫酸．當(dāng)?shù)稳胂×蛩岬馁|(zhì)量為100g時的溶液恰好為中性，試回答下列問題：
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程：
 
；
②利用已知條件求解與硫酸反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量（x）的比例式
 
；
③廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
；
④假設(shè)反應(yīng)后的溶液中只有一種溶質(zhì)，向反應(yīng)后所得溶液中加入100g水，求此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定質(zhì)量的某CaCl2溶液中加入足量的Na2CO3溶液，所得CaCO3沉淀質(zhì)量等于原CaCl2溶液質(zhì)量的
1
5
．則原CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、40%B、11.1%
C、22.2%D、10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、可燃物接觸到氧氣，就一定能燃燒
B、任何物質(zhì)在氧氣中都能燃燒
C、用水滅火是降低了可燃物的著火點
D、用燈帽蓋滅酒精燈是隔絕空氣滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律來解釋的是（　　）
A、紙燃燒化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B、鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量比鎂條大
C、酒精敞口放置一段時間后質(zhì)量會變小
D、蠟燭燃燒后質(zhì)量會變小

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同步練習(xí)冊答案