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現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸,試劑瓶標簽上的部分內容如右圖所示,試根據有關信息計算:
(1)用50mL該濃硫酸可配制溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸
 
g;
(2)某校化學興趣小組想測定某造紙廠廢液中含氫氧化鈉的溶質質量分數(shù),取造紙廢液200g,向其中滴加剛配制好的稀硫酸.當?shù)稳胂×蛩岬馁|量為100g時的溶液恰好為中性,試回答下列問題:
①發(fā)生反應的化學方程:
 
;
②利用已知條件求解與硫酸反應的氫氧化鈉的質量(x)的比例式
 
;
③廢液中氫氧化鈉的質量分數(shù)
 
;
④假設反應后的溶液中只有一種溶質,向反應后所得溶液中加入100g水,求此時溶液的溶質質量分數(shù)為
 
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據溶質質量不變分析計算;
(2)①根據氫氧化鈉與硫酸的反應寫出反應的化學方程式
②根據氫氧化鈉與硫酸的反應的方程式,由硫酸的質量列出氫氧化鈉的質量(x)的比例式,求出氫氧化鈉的質量、生成的硫酸鈉的質量;
③根據溶質的質量分數(shù)求出廢液中氫氧化鈉的質量分數(shù);
④根據溶質的質量分數(shù)計算.
解答:解:(1)設用50mL濃硫酸可以配制溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸的質量為x,由標簽上的部分內容可知;
50mL×1.84g/cm×98%=x×19.6%
解得:x=460g;
(2)①氫氧化鈉與硫酸反應生成了硫酸鈉和水,發(fā)生反應的化學方程為:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;
②稀硫酸中溶質的質量為:100g×19.6%=19.6g
設氫氧化鈉的質量為x,生成硫酸鈉的質量為y
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
98     80     142
19.6g  x       y
與硫酸反應的氫氧化鈉的質量(x)的比例式是:
98
80
=
19.6g
x
  解得:x=16g
98
142
=
19.6g
y
   解得:y=28.4g
③廢液中氫氧化鈉的質量分數(shù):
16g
200g
×100%
=8%;
④向反應后所得溶液中加入100g水,此時溶液的溶質質量分數(shù)為:
28.4g
200g+100g+100g
×100%
=7.1%
故答為:(1)460;(2)①H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;②
98
80
=
19.6g
x
;③8%;④7.1%.
點評:本題主要是有關溶質質量分數(shù)的計算及根據化學方程式進行的有關計算,在解答溶液的稀釋問題時要注意根據在溶液稀釋前后溶質的質量不變來進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質,已知A與B反應生成C,B與C具有相同的陽離子,D,E,F(xiàn)均是氧化物,其中F是植物進行光合作用用的主要原料.用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生化學反應,六種物質之間的部分反應及轉化關系如圖所示.請利用初中化學知識回答下列問題:
(1)在圖中標出六種物質(或溶質)的化學式:
(2)D與E反應的化學方程式為
 

(3)A與B反應的實驗現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液的酸堿度常用pH來表示,pH的范圍通常在
 
之間.pH
 
7(填“<”、“=”或“>”,下同),溶液呈酸性,pH
 
7,溶液呈中性,pH
 
7,溶液呈堿性.測定pH最簡便的方法是使用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,名稱.俗稱、化學式表示的不是同一種物質的是(  )
A、氫氧化鈣、消石灰、Ca(OH)2
B、氫氧化鈉、火堿、NaOH
C、氫氧化鈣、生石灰、CaCO3
D、氧化鈣、生石灰、CaO

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作或實驗記錄正確的是( 。
A、用量筒量取18.23mL水
B、把氯化鈉固體直接放在天平的左盤上稱量
C、用量筒量取21.5mL水
D、用托盤天平稱取12.68g的紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意到沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色物質,也好像是生了“銹”一樣.
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
小明提出三種猜想:
猜想一:可能是果肉本身的反應的結果.
猜想二:
 

猜想三:可能是果肉與二氧化碳反應生的銹
【理論排除】
小華首先排除了小明的猜想一:原因是
 

【設計實驗】
方案一:驗證猜想二
 

方案二:驗證猜想三
制取一瓶二氧化碳,把切開新鮮的蘋果放入到集氣瓶內,觀察現(xiàn)象.
【實驗現(xiàn)象】
方案一:
 

方案二:放入二氧化碳的集氣瓶中,沒有生銹
【得出結論】
水果的“生銹”是果肉與空氣中的氧氣反應的結果.
【總結與反思】通過此實驗我們得出啟示
切開后的蘋果應該如何保存:
 
(任意寫出一種方法)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.經探究,生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的
1
10

(1)現(xiàn)有高錳酸鉀32 g,若把這些氧氣裝在容積為125 mL的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L).
(2)若這些氣體利用分離空氣的方法制取,需要空氣多少升?

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫化鈉由無水硫酸鈉與炭粉在高溫下反應制得的,反應的化學方程式為:
①Na2SO4+4C═Na2S+4CO↑;
②Na2SO4+4CO═Na2S+4CO2↑.
(1)要制取Na2S 15.6g,需原料芒硝(Na2SO4?10H2O)
 
g.
(2)已知在標準狀況下,28gCO和44gCO2的體積相等都為22.4L.若在反應過程中,產生CO和CO2的混合氣體在標準狀況下的體積為44.8L,生成Na2S的質量為m,請通過計算確定m的取值范圍.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表.根據表中信息,判斷下列說法正確的是( 。
物質XO2CO2H2O
反應前質量/g237010
反應后質量/g0待測4527
A、該反應為分解反應
B、反應生成的CO2和H2O的質量比為45:27
C、表中“待測”值為22
D、X中含有氧元素

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