【題目】探究小組利用如圖裝置進行四組實驗,膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實驗組合是:( )

A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】【解答A、氫氧化鈣和氨氣不反應(yīng),壓強不變,氣球無明顯變化;A不符合題意;
B、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,燒瓶中的壓強變大,氣球變小;B不符合題意;
C、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氣體減少,壓強變小,氣體變大;C符合題意;
D、濃硫酸稀釋放出大量的熱,故燒瓶中的溫度升高,壓強變大,氣球變小。D不符合題意;
故答案為:C。】要使氣球變大,那么燒瓶中的壓強要變小。要使燒瓶中的壓強變小,方法有:使燒瓶中的溫度降低,瓶中空氣遇冷體積收縮或燒瓶中的氣體被吸收,體積減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是(

序號

A

用肉眼觀察不到氧氣分子

分子很小

B

在花園里聞到花香

分子在不斷運動

C

冰受熱變成水,水受熱變成水蒸氣

分子可以再分

D

胎壓不足,給自行車輪胎打氣加壓

分子之間有間隙

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y═2Z的敘述,錯誤的是( )
A.Z一定是化合物
B.在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2
C.若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(M+N)
D.若agX完全反應(yīng)生成bgZ,則同時消耗(b﹣a)gY

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A.木炭在空氣中燃燒生成黑色固體

B.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨,產(chǎn)生有氨臭氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】垃圾分類從我做起,街邊的垃圾箱中,綠色箱表示盛裝廚余垃圾,藍色箱表示盛裝可回收的垃圾,紅色箱表示盛裝有害的垃圾,黑色箱表示盛裝其它垃圾。廢舊報紙、塑料瓶應(yīng)該放入的垃圾箱是

A.綠色B.藍色C.紅色D.黑色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧

B.氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙,試紙變藍

C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色的四氧化三鐵

D.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,會有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組,在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗。

(1)寫出A實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(實驗前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)).請寫出實驗中K2處于關(guān)閉狀態(tài)下打開K1時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式;B實驗全過程(先關(guān)K2開K1 , 再關(guān)K1開K2)觀察到的現(xiàn)象
(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中,觀察到液體呈紅色,由此產(chǎn)生疑問.
(提出問題)燒杯的廢液中含有哪些物質(zhì)?
(交流討論)一定含有的物質(zhì):酚酞、水和 , 還含有能使酚酞變紅的物質(zhì).同學(xué)們猜想能使酚酞變紅的物質(zhì)是什么?
(查閱資料)碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性,
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(猜 想)廢液中能使酚酞變紅的物質(zhì)是:
A.只有氫氧化鈉 B.只有碳酸鈉 C.
(設(shè)計實驗)興趣小組的同學(xué)用氯化鈣溶液來驗證猜想.
(實驗驗證)同學(xué)們對廢液中還可能含有的物質(zhì)進行確定:取一定量的廢液,逐滴加入氯化鈣溶液.
(結(jié)論解釋)通過實驗,同學(xué)們得出了確切的結(jié)論.(下圖為同學(xué)們根據(jù)部分實驗現(xiàn)象繪制的關(guān)系曲線).

猜想中一定不成立的是(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。

(1)寫出儀器名稱:A________、B________

(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填字母)進行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)在制取過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是(寫一個):______。

(4)在實驗室中制取氧氣,若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣,請在圖中將導(dǎo)管補畫完整_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.水銀B.干冰C.合金D.純堿

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同步練習(xí)冊答案