【題目】垃圾分類從我做起,街邊的垃圾箱中,綠色箱表示盛裝廚余垃圾,藍(lán)色箱表示盛裝可回收的垃圾,紅色箱表示盛裝有害的垃圾,黑色箱表示盛裝其它垃圾。廢舊報(bào)紙、塑料瓶應(yīng)該放入的垃圾箱是
A.綠色B.藍(lán)色C.紅色D.黑色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中不正確的是( 。
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙
C. 金屬活動(dòng)性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質(zhì)量:乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含鋅廢液和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途。
I.以含鋅廢液(主要成分為 ,雜質(zhì)為 、 )為原料制備七水硫酸鋅( )的流程如下。
(1)粉碎的目的是。
(2)物質(zhì)X是一種金屬單質(zhì),則X是(填化學(xué)式),除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)七水硫酸鋅的溶解度曲線與硝酸鉀類似。流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是加熱濃縮、、過濾、洗滌和低溫烘干。
II.以某菱鋅礦( 含量為62.5%)為原料制備鋅的一種方法是(雜志不參與反應(yīng)):先將焦炭和菱鋅礦在 時(shí)煅燒,然后加熱蒸餾得到鋅,則100噸這樣的菱鋅礦理論上能制得鋅噸。(提示: ZnO + CO2↑)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)時(shí)用到了如下圖所示的裝置。
(1)用A裝置檢驗(yàn)CO2,試劑X為 ,可觀察到的現(xiàn)象是 ,
反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;若用該裝置吸收CO2時(shí),試劑X最好選用 。
(2)如圖B所示,擠壓膠頭滴管,將NaOH溶液擠入瓶中振蕩,觀察到的現(xiàn)象是 ,其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究小組利用如圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是:( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A.魚類能在水中生存,說明氧氣易溶于水
B.物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí),總是會(huì)發(fā)光放熱
C.氧氣通常可以用來煉鋼和煉鐵,保存食品等
D.許多物質(zhì)可以與氧氣反應(yīng),說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖填空:
(1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_________;②_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先_______________,再添加藥品。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填裝置序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是____________________和__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】了解物質(zhì)的用途,可以幫助我們更好的生活。請按要求選擇合適的物質(zhì)填空(填序號)
①氫氧化鈉 ②碳酸鈉 ③尿素 ④氯化鈉 ⑤氫氧化鈣⑥磷酸氫二銨
(1)可以用來腌制食物的是____________;
(2)農(nóng)業(yè)上用作復(fù)合肥的是___________;
(3)工業(yè)上用來制肥皂的是_____________。
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