為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式 。

(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是

(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出固體物質(zhì)B的成分 (用化學(xué)式表示)。

(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加過(guò)量鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(5)你認(rèn)為物質(zhì)B中是否含有雜質(zhì)氯化氫 (填“是”或“否”),理由是 。

 

(1)CaCO3 (2)玻璃棒 (3)NaCl、CaCl2

(4)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(5)否 氯化氫受熱時(shí)易揮發(fā)

【解析】溶液中的碳酸鈉可與加入的CaCl2反應(yīng),發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,這樣雖除去了雜質(zhì)Na2CO3,但過(guò)量的CaCl2成為新的雜質(zhì),分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾,過(guò)濾和蒸發(fā)都用到玻璃棒;引入的新雜質(zhì)為未反應(yīng)完的CaCl2。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列溶液暴露在空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是( )

A.濃氫氧化鈉溶液 B.濃鹽酸

C.濃硫酸 D.飽和食鹽水

 

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下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( )

A.葡萄糖、纖維素都是有機(jī)高分子化合物

B.淀粉與碘作用呈藍(lán)色

C.常溫下油脂都呈固態(tài)

D.青菜、黃瓜中含大量的蛋白質(zhì)

 

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根據(jù)氨堿法用食鹽制純堿的反應(yīng)原理是:

(1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl

(2)2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O

下列對(duì)上述信息的有關(guān)理解中,錯(cuò)誤的是( )

A.用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)

B.純堿屬于鹽類(lèi)物質(zhì)

C.因生成氣體,反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

D.副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期末綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列生活物品中,用有機(jī)合成材料制作的是( )

 

 

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下圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖像,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖像正確的是( )

A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.將稀硫酸滴入一定量的BaCl2溶液中

C.將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳加入試管中充分加熱

D.向pH為13的NaOH溶液中加水稀釋

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

以下推理正確的是( )

A.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸

B.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

C.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.氯化鈉的水溶液呈中性,所以鹽的水溶液呈中性

 

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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.營(yíng)養(yǎng)素就是營(yíng)養(yǎng)元素的簡(jiǎn)稱(chēng)

B.使用鐵制炊具可以預(yù)防缺鐵性貧血

C.進(jìn)食牛奶、豆制品等食物,可以預(yù)防兒童佝僂癥

D.食用牡蠣等海產(chǎn)品,可以防止因缺鋅引起的食欲不振和發(fā)育不良

 

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金屬材料在人類(lèi)活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用,下列屬于金屬共性的是

A.很高的熔點(diǎn) B.良好的導(dǎo)電性

C.很大的硬度 D.銀白色的光澤

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案