【題目】飲用水消毒劑除了液氯以外,還可以用一氯胺(NH2Cl、臭氧(O3)等.
(1)生活中常通過的方法降低水的硬度,用吸附色素和異味;
(2)用NH2Cl消毒時,發(fā)生的反應為NH2Cl+H2O=X+HClO,其中X的化學式為:
(3)圖甲中玻璃棒的作用是
(4)圖乙為電解水的實驗裝置圖.管①連接電源的極,接通電源首先觀察到的現(xiàn)象是兩個電極上都 , 請寫出該反應的化學方程式

【答案】
(1)加熱煮沸;活性炭
(2)NH3
(3)引流
(4)負;有氣泡產(chǎn)生;2H2O 2H2↑+O2
【解析】解:(1)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,加熱煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物,從而降低水的硬度;活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味.(2)根據(jù)所給化學方程式可以看出:化學方程式的右邊比左邊多出了1個氮原子3個氫原子;根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變和原子個數(shù)不變的特點,可知多出的原子全部來自1個X分子中,即X的化學式為NH3 . (3)過濾操作中玻璃棒的作用是引流.(4)電解水通入的是直流電,接通電源首先觀察到的現(xiàn)象是兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生,生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,正極生成氧氣,負極生成氫氣;該反應的化學方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑. 所以答案是:(1)加熱煮沸;活性炭;(2)NH3;(3)引流;(4)負;有氣泡產(chǎn)生;2H2O 2H2↑+O2↑.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解過濾操作的注意事項的相關知識,掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損,以及對電解水實驗的理解,了解電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑.

練習冊系列答案
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【題目】結合圖示回答問題。

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①_______________,②_____________。

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號,下同),收集裝置可選用________,寫出該反應的化學方程式_______________________________________。

(3)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至___________。

②將注射器連接到裝置B的導管口處。

③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到________________________ ,說明裝置B的氣密性良好。

(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是_________,圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:_______________ ,植物油上方原有的空氣對實驗結果 ________(填“有”或“無”)明顯影響。

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【題目】下列有關化學史的敘述不正確的是(

A.道爾頓、阿伏加德羅等科學家的研究得出重要的結論:物質(zhì)都是由原子構成

B.原子論和分子學說的創(chuàng)立,奠定了現(xiàn)代化學的基礎

C.俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律

D.人類目前發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過幾千萬種

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【題目】綠色化學的理想是不使用有毒原料力爭從源頭上斷絕污染._____.(判斷 對錯)

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【題目】分子、原子都是構成物質(zhì)的微粒,關于分子和原子的認識正確的是( 。

A.分子是由原子構成的,所以分子體積和質(zhì)量都比原子大

B.分子之間的間隔比原子之間的間隔大

C.分子可以分為原子,原子不可再分

D.分子在不斷運動,原子也在不斷運動

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【題目】請結合如圖所示實驗回答問題:
(1)實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是
(2)實驗二活性炭具有、過濾作用.
(3)實驗三當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時,停止加熱.
(4)實驗四集氣瓶中水的作用是

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【題目】碳元素是組成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都是與我們生活息息相關。

(1)如下圖是幾種常見的碳單質(zhì)的結構。

①石墨的結構是____(填序號),金剛石由_______構成的(填“分子”“原子”或“離子”),C60是由________構成的。以下變化C(石墨)C(金剛石)屬于______ 變化(填“物理”或“化學”),該反應的微觀本質(zhì)是________________。

②金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,但它們的化學性質(zhì)相似,如都具有可燃性,試寫出碳在氧氣中不充分燃燒的化學方程式__________________。

(2)通過上述討論,我們知道物質(zhì)的結構決定其性質(zhì),請利用該理論回答下列問題:

①凈水過程中常用活性炭吸附水中的色素和異味,是由于其具有的 _____________結構。

②CO和CO2性質(zhì)上存在很大的差異,原因是_____________________。

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【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器。

(1)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是___________填序號)。藥品是_________,反應的化學方程式為 __________________

(2)若補充一種儀器 ______(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應的方程式是__________________。

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【題目】某學生量取液體,視線與液體凹液面的最低處相平,讀數(shù)為30ml,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20ml,則該同學實際倒出的液體體積為( 。

A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.無法確定

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