3.下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中正確的是( 。
A.空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水
C.周期表中的第一號(hào)元素是氫元素D.地殼中含量最多的元素是鋁

分析 根據(jù)常見的化學(xué)之最的知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú),故選項(xiàng)說法不正確.
B、相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是氫氣,故選項(xiàng)說法不正確.
C、在周期表中的第一號(hào)元素是氫元素,故選項(xiàng)說法正確.
D、地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵,其中含量最多的元素是氧元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,化學(xué)之最的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn),常見的化學(xué)之最的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
(1)10月18日--11月18日,開封舉行菊花展,很遠(yuǎn)就能聞到花香.
(2)H2O和H2O2元素組成相同,向其中加入二氧化錳,H2O2能產(chǎn)生氧氣而H2O不能產(chǎn)生氧氣.
(3)100mL的水和100mL酒精混合體積小于200mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用如圖裝置進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).甲、乙兩燒杯里分別盛放濃鹽酸(主要成分HCl)和濃氨水(主要成分NH3),可看到容器中有白煙(主要成分NH4Cl)產(chǎn)生.
(1)產(chǎn)生的白煙離濃鹽酸的燒杯比較近,可見哪一種分子的運(yùn)動(dòng)速度較快?氨氣.
(2)該實(shí)驗(yàn)不可能驗(yàn)證的是c.
a、不同種分子,性質(zhì)不同   b、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的  c、分子可以用肉眼直接看到
(3)記錄此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),能否將白煙描述為白霧?不能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.試管破裂B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中F是單質(zhì),E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:
(1)寫出E、F的化學(xué)式:ECO;FC;
(2)寫出E物質(zhì)的一種用途冶煉金屬.
(3)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:C→ACa(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)的反應(yīng)類型分解反應(yīng).
(4)E→D反應(yīng)過程放出熱量(填“放出”或“吸收”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題.

(1)寫出帶序號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;②分液漏斗.
(2)用上述裝置組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的儀器組合是BD(填標(biāo)號(hào)),涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;
該儀器組合還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)屬于分解(選填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(3)若某同學(xué)欲用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能開始收集,收集滿的標(biāo)志是集氣瓶口有氣泡往外冒出.
若改用圖F的裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)口進(jìn)入.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉和堿石灰共熱制取密度比空氣小,難溶于水的甲烷,反應(yīng)的文字表達(dá)式如下:醋酸鈉+氫氧化鈉 $→_{△}^{堿石灰}$ 甲烷+碳酸鈉.如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào),下同),可選用的收集裝置是C(或E).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.對(duì)“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液”的含義理解錯(cuò)誤的是(  )
A.100g食鹽溶液中溶解了15g食鹽
B.將食鹽與水按15:85的質(zhì)量比配成的溶液
C.將30g食鹽溶解于170g水中所得到的溶液
D.100g水中溶解了15g食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.吸煙有害吸煙者健康,不僅如此,在公共場(chǎng)所吸煙產(chǎn)生的有害物質(zhì)還會(huì)危害非吸煙者的健康,其主要原因是有害物質(zhì)( 。
A.分子很小B.分子之間有間隔C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子由原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.下列A-D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)左試管中產(chǎn)生的氣體是(填名稱),該氣體點(diǎn)燃前必須進(jìn)行驗(yàn)純,電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.這個(gè)反應(yīng)說明水是由氫、氧元素組成的.
(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是對(duì)比.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是②.(填序號(hào))
①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性
②點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶中速度太慢.
③冷卻后再打開止水夾④選用教室內(nèi)的空氣
(4)醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管b(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管;實(shí)驗(yàn)室若用D裝置測(cè)量氣體體積,導(dǎo)管a(填“a”或“b”) 應(yīng)連接量筒,
(5)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采用蒸發(fā)(填“蒸發(fā)”或“過濾”)的方法也可以區(qū)別.

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