【題目】按照下列要求,完成計算。若標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為Xg/L,空氣的密度為Yg/L。

1)據(jù)此計算_________L的空氣中含有Xg氧氣(用整數(shù)表示);

2)空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是___________?(質(zhì)量分數(shù)是指混合物中某種物質(zhì)質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比。請用X、Y表示,并寫出計算過程)

3)若要收集含氧氣的體積分數(shù)約為80%的氣體。如圖在集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣, 當(dāng)量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積V后立即通入空氣,當(dāng)量筒中水的體積達到100ml時,立即關(guān)閉活塞。則設(shè)定的體積V約是________mL(用整數(shù)表示)。

【答案】5 75

【解析】

1)設(shè)體積為m的空氣中含有Xg氧氣,則m××Xg/L=Xg,解得m=5L
5L空氣的質(zhì)量為5L×Yg/L=5Yg,空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是

故填:5

2)集氣瓶中空氣的體積是(100-VmL,氧氣的體積為VmL,則通入的空氣中氧氣體積為×(100-VmL,通入的空氣中的氧氣和直接通入的氧氣總體積應(yīng)為80mL,所以

×(100-VmL+VmL=80mL,解得V=75。
故填:75

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

1)酒精燃燒____。

2)用濃鹽酸和碳酸鈉表示滅火器原理的反應(yīng)____。

3)檢驗一瓶無色氣體是否為二氧化碳____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:____________。

2)實驗室可以選擇裝置_______________(填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________

3)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實驗室制取SO2選擇的裝置是B,若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從_________(“a”“b”)口進入,實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示裝置回答下列問題:

1)儀器①的名稱是:_______。

2)如果要收集比較干燥的氧氣,則選用_______裝置收集;實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________,該反應(yīng)的文字表達式為___________________

3)若采用高錳酸鉀選擇AD裝置制取并收集氧氣,則對A裝置進行的改進是____________,還需在試管口放__________ ,目的是防止___________。實驗結(jié)束時應(yīng)先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈,否則會導(dǎo)致__________,該反應(yīng)的文字表達式為________________。

4)檢驗一瓶氧氣是否收滿的方法是___________

5)某初三化學(xué)興趣小組同學(xué),在對氧氣性質(zhì)進行探究時,設(shè)計了如下實驗:

①小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是_______;另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______,該反應(yīng)的文字表達式為__________, 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______。

②從某網(wǎng)頁上查閱到如下信息:能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分數(shù)應(yīng)在30%50%之間。為探究更加具體和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),興趣小組的同學(xué)用排空氣法向集氣瓶中通入一定體積的氧氣,通入氧氣的體積占集氣瓶容積的體積分數(shù)和有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表:

1號瓶

(通入34%的氧氣)

2號瓶

(通入35%的氧氣)

3號瓶

(通入36%的氧氣)

4號瓶

(通入37%的氧氣)

這時,小張同學(xué)脫口而出:氧氣約占36%時就是帶火星的木條復(fù)燃的最低體積分數(shù),而其他同學(xué)立即反對,理由是____________,你認為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分數(shù)為_____________(實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列化學(xué)方程式

1)木炭還原氧化銅_____________________________________

2)過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣 ______________

3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理______________________

4)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣_____________________

5)氫氣的燃燒__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點____________(填序號)。

①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體

(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。纾

2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O

NH4HCO3(固)NH3↑+CO2↑+H2O

CaO(固)+NH3·H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2

我將選擇反應(yīng)______(只寫一個,填序號)作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的______(填序號)來裝配NH3發(fā)生裝置,我采用的收集方法是______。我選擇的制取裝置還可用來制取_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲組同學(xué)組裝了下圖實驗裝置,驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳,然后繼續(xù)實驗.

1B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________;

2)實驗過程中C裝置現(xiàn)象是____________,反應(yīng)前先通一氧化碳的目的是______;

3)下列對該實驗的分析正確的是______(選填編號).

①實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅D處酒精燈。

②反應(yīng)開始后通入一氧化碳的質(zhì)量等于C中增加的質(zhì)量。

③反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳可防止C中液體被倒吸。

4)反應(yīng)結(jié)束時B中固體減少的質(zhì)量為0.8g,C中增加的質(zhì)量為______ g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小英同學(xué)在做稀鹽酸、氫氧化鈉溶液與酚酞指示劑反應(yīng)實驗時,用微觀示意圖來說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),回答:

(1)從圖中可以得出該反應(yīng)的實質(zhì)是什么?

(2)簡要說明小英做實驗的步驟。

(3)小英在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),請用化學(xué)方程式說明原因。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:

鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為 價;

2中反應(yīng)為:2FeTiO36C7Cl2 2X2TiCl46CO,則X

3中氬氣(Ar)作保護氣,發(fā)生的置換反應(yīng)是 ;

4中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上COH2投料的質(zhì)量比為 。

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