用化學(xué)符號表示：
（1）鐵原子
 
；（2）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
；
（3）水分子
 
；（4）食鹽的主要成分
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以鐵原子，就可表示為：Fe；
（2）空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，其次是氧氣，氮氣的化學(xué)式是N2．
（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，水由顯+1價的氫元素和顯-2價的氧元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式可表示為：H2O；
（4）食鹽的主要成分是氯化鈉，其化學(xué)式為：NaCl．
故答案為：（1）Fe   （2）N2   （3）H2O    （4）NaCl
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的
 
．
（2）點燃可燃性氣體時，都要先
 
，再點燃．
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、消毒和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是
 
，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入
 
進行吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含氟牙膏中常添加氟化鈉，NaF中F元素的化合價是（　�。�
A、-1B、-2C、0D、+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)取50克該鹽酸于燒杯中，滴入酚酞試液后，向其中逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩．當(dāng)溶液恰好由無色變?yōu)闇\紅色時，停止滴加．此時燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為90克．（酚酞試液的量很少，忽略不計）求：
（1）該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
（2）反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1909年，化學(xué)家哈伯用氮氣和氫氣在高溫高壓條件下首次合成了氨氣，反應(yīng)原理是N2+3H2
 高溫高壓 
.
 
2NH3．若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程，則從反應(yīng)開始到完成的排列順序為（　　）
A、abcB、bac
C、acbD、bca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 如圖表示一瓶氯化鐵溶液，請用正確的化學(xué)用語填空：
（1）寫出該溶液中大量存在的陽離子的符號
 
；
（2）標(biāo)出該溶液溶劑中氧元素的化合價
 
；
（3）寫出圖中標(biāo)簽中橫線上該溶液溶質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常見制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣． 
 其實驗裝置如圖1所示．
（1）寫出圖中1指定儀器的名稱：
①
 
； ②
 
； ③
 
．
（2）用圖1裝置A來制取氧氣方法有
 
．（選填“a”、“b”或“c”）
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是
 
；
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：
 
．（寫一條即可）
（5）實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確的是
 
；
①點燃酒精燈給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢驗裝置的氣密性  ④將藥品裝入試管并固定裝置  ⑤用排水法收集氣體   ⑥將導(dǎo)氣管從水槽中移出
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D(zhuǎn)、④①③②
（6）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：
①實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，你認為選用B的優(yōu)點是
 
．（寫一條即可）
②用D收集氧氣的最佳時刻是：當(dāng)導(dǎo)管口氣泡
 
時；
③用過氧化氫制取氧氣的文字表達式為：
 
；
④已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖2中裝置
 
（填字母“C”或“D”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填編號，下同），寫出該反應(yīng)的符號表達式
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．
（3）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）端通入；
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，
她應(yīng)選擇的裝置組合是
 
（填編號）．小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中如圖2，觀察到的現(xiàn)象是
①
 
，
②
 
．

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