【題目】向盛有HCl和CuCl2混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量。在該過程中，下列4個圖像能正確反映燒杯內物質的某些物理量變化趨勢的是

A.①③B.①②④C.②④D.①②③

【答案】B

【解析】

向盛有HCl和CuCl2混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量時，氫氧化鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉和水；當鹽酸充分反應后，氫氧化鈉再與氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉。

①由以上分析可知，開始滴加氫氧化鈉溶液時，沒有沉淀產(chǎn)生，當鹽酸充分反應后，氫氧化鈉再與氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀，當氯化銅完全反應后，沉淀的質量不再改變，故①正確；

②由質量守恒定律可知，化學反應前后，元素的種類及其質量保持不變，所以反應過程中，氯元素的質量保持不變，故②正確；

③氫氧化鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉和水，此時溶液中溶質的質量增大；當氫氧化鈉與氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉的過程中，根據(jù)反應中質量關系 可知，每加入80份質量的氫氧化鈉生成98份質量的氫氧化銅，溶質的質量減少，故③錯誤；

④氫氧化鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉和水，此時溶液中溶劑的質量增大；當氫氧化鈉與氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉的過程中，溶劑的質量增大，但是幅度減小，故④正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】湖北碳排放交易中心2014年碳市總成交量突破1000萬噸大關。二氧化碳若合理科學利用，是一種與水一樣重要的資源。若綜合利用二氧化碳，要依據(jù)的重要原則分別有：

(1)拒用原則：低碳生活是一種生活方式，更是一種社會責任。請舉出你踐行低碳生活的一個實例為______。

(2)再生原則：二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，科學家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應轉化成甲烷和水，請寫出該反應的化學方程式是_____。

(3)回收原則：目前使用膜分離法從空氣中分離出二氧化碳，這個過程中二氧化碳所發(fā)生的是____(填“物理”或“化學”)變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可制造____(填物質名稱)，可用于人工降雨和_____等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對教材中探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，試管丙中有一張每隔1cm滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的敞口小藥瓶固定在橡皮塞上。關于圖1、圖2中的實驗有以下說法，其中正確的是（　　）

①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約

②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷運動

③圖2中觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞試液自上而下依次變紅

④若另取與丙相同的裝置浸入冰水中，則不能得出結論

A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展。

(1)回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的______污染。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H1005)n]，纖維素中C、H、O三種元素的質量比為______(用最簡整數(shù)比表示)。

(2)造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。

①檢測廢水呈堿性的簡單方法是_____。

②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數(shù)為l．6％，現(xiàn)有廢硫酸9．8 t(H2SO4的質量分數(shù)為20％)，可以處理的廢水質量是多少?(計算過程寫在答題卡上)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 H2SO4 與 CuSO4 的混合溶液，為了分析混合溶液中 H2SO4與 CuSO4 的質量分數(shù)，設計了如圖 1 實驗方案：

圖1 圖2

（1）根據(jù)圖 1 坐標，推測 CuSO4 溶液呈________（填“酸”、“堿”、“中”） 性；C 點溶液中的溶質為_______（寫化學式）。

（2）請計算該混合溶液中的CuSO4 的溶質質量分數(shù)_________。

（3）若在100g 混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液，請你在圖 2 中畫出加入氫氧化鈉溶液的質量與產(chǎn)生沉淀的質量的關系圖________。

（4）根據(jù)該方案的實驗現(xiàn)象就能證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應的原因是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】果果準備從減輕飛船發(fā)射質量和消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳等兩個方面進行考慮，我國“神州”系列飛船需要安裝特種的供氧設備，新型的航天飛行器座艙內空氣更新過程如下圖所示，請你仔細觀察分析此圖，試回答：

（1）裝置I的作用是____________。空氣凈化器中使用具有強吸附性能的活性炭，則凈化空氣時主要發(fā)生了______變化（選填“物理”或“化學”）。

（2）裝置Ⅱ是CO2和H2的反應裝置，請根據(jù)該反應的流程，寫出該反應的化學方程式（不要求注明反應條件）為____________________；

（3）裝置Ⅲ發(fā)生的反應是通過太陽能電池產(chǎn)生的直流電來電解水，則該反應的化學方程式為_____________，其反應的基本類型為______________。

（4）從裝置I、Ⅱ和Ⅲ可看出，航天員呼吸所需的氧氣來源是CO2和H2O，若航天員每12小時呼出的氣體中含528g二氧化碳和72g水蒸氣，則通過Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ裝置完全轉化后可得到氧氣的質量為__g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】果果了解到農(nóng)作物秸稈是一種寶貴的生物質能，綜合開發(fā)利用我國產(chǎn)量巨大的農(nóng)作物秸稈將大有作為，以秸稈為原料的生物可用于發(fā)展秸稈發(fā)電和顆粒燃料能，還可用作養(yǎng)殖飼料、沼氣化利用、造紙、生產(chǎn)裝飾板和有機肥等方面。則回答：

（1）果果在秋收時節(jié)觀察到本地還有零星的秸桿焚燒現(xiàn)象，這樣會造成巨大的資源浪費。尤其是焚燒秸稈可能導致的后果有（至少兩點）__________________。

（2）農(nóng)作物秸稈蘊含豐富的____（“可再生”或“不可再生”）生物質資源，在生產(chǎn)沼氣的過程則主要發(fā)生了______（填“物理”或“化學”）變化。生態(tài)農(nóng)業(yè)大量使用沼氣作為新能源，沼氣的主要成分是甲烷，可用于煮飯、照明、取暖。請寫出甲烷（CH4）完全燃燒的化學方程式為______________。

（3）清洗沼氣池和定期檢查時，要注意避免明火，否則容易發(fā)生_______事故。請分析其原因為_______________。

（4）綠色農(nóng)莊推廣使用一種新型一次性可降解餐盒，以棉花秸稈為原料研制而成，廢棄后在自然條件下兩個月就可自然降解。請分析其中的優(yōu)點之一是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組要配制100g質量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液，下圖是他配制碳酸鈉溶液的實驗操作示意圖。請回答下列問題：

（1）計算配制100g溶質質量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液所需：碳酸鈉_____g；水_____mL，量取所需要的水應選擇_____（選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒。

（2）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：_____。

（3）在配制碳酸鈉溶液的過程中應該用到的玻璃儀器分別有_____。

（4）如果稱取的碳酸鈉中含有少量水分，最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將_____（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）。

（5）用托盤天平正確稱量所需的碳酸鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應_____（填序號）

A 增加適量的碳酸鈉固體 B 減少適量的碳酸鈉固體 C 調節(jié)平衡螺母 D 增加砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海南作為國家“智慧海洋”試點，藍色經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略要綜合利用海洋化學資源。提供海水中甲、乙和丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）在35℃時，甲、乙和丙三種固體物質溶解度由小到大的次序排列為_____；

（2）物質丙的溶解度隨溫度的升高而_____（選填“增大”或“減小”）；若要使某溫度下的丙接近飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤�，在不改變溫度的條件下，采用的一種方法是_____。

（3）若甲物質中含有少量的乙物質，若要提純甲，可采用_____法（填“降溫結晶”、“蒸發(fā)結晶”或“過濾”）；

（4）25℃時，將30g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫，25℃時所得到甲溶液的質量為_____g；

（5）將35℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至25℃（溶劑量不變），則溶液中溶質質量分數(shù)不變的是_____（填名稱）。

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