15.生產(chǎn)生活中的下列做法正確的是( 。
A.點燃火把到沼氣池中檢測沼氣含量B.用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液(含CuSO4
C.燒煤火時,安裝煙囪并保持通風(fēng)D.用鋼刷擦洗鋁制品以保持光亮

分析 A、根據(jù)甲烷和氧氣的混合氣點燃可能發(fā)生爆炸進行分析;
B、根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和銅進行分析;
C、根據(jù)煤燃燒時,可能產(chǎn)生一氧化碳進行分析;
D、根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜進行分析.

解答 解:A、甲烷和氧氣的混合氣點燃可能發(fā)生爆炸,所以不能點燃火把到沼氣池中檢測沼氣含量,故A錯誤;
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和銅,所以不能用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液,故B錯誤;
C、煤燃燒時,燃燒不充分可能產(chǎn)生一氧化碳,所以需要安裝煙囪并保持通風(fēng),故C正確;
D、鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜,用鋼刷擦洗鋁制品會破壞氧化鋁薄膜,故D錯誤.
故選:C.

點評 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點之一,靈活運用所學(xué)知識即可正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是在t1℃時,b和c的溶解度相等.
(2)t2℃時,將15g A物質(zhì)放入50g水中不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為60g.
(3)若b中混有少量a時,要得到較純b用蒸發(fā)結(jié)晶法.
(4)t3℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種飽和溶液降至t1℃時,對所得溶液敘述正確的是CE(選填序號).
A.析出晶體質(zhì)量:a<b      B.溶液質(zhì)量:a>b           C.溶劑質(zhì)量:a<b  
D.溶質(zhì)質(zhì)量:a>b             E.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):a<b    F.溶解度:a>b.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法,正確的一組是( 。
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,性質(zhì)相同
②二氧化碳和一氧化碳均能溶于水
③液態(tài)二氧化碳滅火器可以用于所有燃燒物的滅火
④進入久未開啟的菜窖,應(yīng)進行燈火試驗
⑤因為一氧化碳、木炭、氫氣都具有可燃性,所以均可以用于冶煉金屬
⑥一氧化碳與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧窒息而亡.
A.①②③B.③④C.④⑥D.④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.香蕉小朋友用托盤天平稱量食鹽時,錯誤的將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為14.2g(1g以下用游碼).若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為(  )
A.14.2gB.13.2gC.14.5gD.13.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng).
(1)紅磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(3)氯酸鉀制氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.用量筒量取液體時,某同學(xué)操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為20mL,傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為8mL,這位同學(xué)取出液體的實際體積為( 。
A.12mLB.大于12mLC.小于12mLD.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

7.將NaCl和Na2CO3的固體混合物31.5g溶于99.9g水中,滴入73.0g10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).請計算:
(1)原稀鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量. 
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)符號書寫正確的是( 。
A.3個氧分子:3O2B.兩個氫原子:H2
C.鎂的化合價+2價:Mg2+D.氯化鋇的化學(xué)式:BaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2016年12月22日發(fā)射的碳衛(wèi)星是我國首顆用于監(jiān)測全球大氣二氧化碳含量的科學(xué)實驗衛(wèi)星,科學(xué)家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì),利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖(部分條件及物質(zhì)未標出),下列有關(guān)該過程的敘述正確的是(  )
A.該過程可實驗CO2零排放B.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾D.該過程發(fā)生了3個化學(xué)反應(yīng)

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