下列各組物質(zhì)中相對分子質(zhì)量相等的是( 。
A、CO2和SO2
B、H2O和NH3
C、CaO和H2S
D、H2SO4和Cu(OH)2
考點(diǎn):相對分子質(zhì)量的概念及其計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,分別各選項中兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量,進(jìn)行比較即可.
解答:解:
A、CO2的相對分子質(zhì)量=12+16×2=44,SO2的相對分子質(zhì)量=32+16×2=64,故相對分子質(zhì)量不相等;
B、H  2O的相對分子質(zhì)量=1×2+16=18,NH3的相對分子質(zhì)量=14+1×3=17,故相對分子質(zhì)量不相等;
C、CaO的相對分子質(zhì)量=40+16=56,H2S的相對分子質(zhì)量=1×2+32=34,故相對分子質(zhì)量不相等;
D、H2SO4的相對分子質(zhì)量=1×2+32+16×4=98,Cu(OH)2的相對分子質(zhì)量=64+(16+1)×2=98,故相對分子質(zhì)量相等.
故選D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握相對分子的質(zhì)量的計算方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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用化學(xué)用語填空
(1)空氣中含量最多的元素
 
;   
(2)最常用的溶劑是
 
;
(3)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
;
(4)碳酸鹽溶液中陰離子
 

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下列對“使用化學(xué)式表示物質(zhì)的重要意義”的敘述不正確的是( 。
A、一個簡單的符號能表達(dá)多種信息,所以符號做到了化繁為簡
B、更有利于科學(xué)的傳承與交流
C、可以幫助人們推測物質(zhì)的所有性質(zhì)
D、把客觀存在的宏觀物質(zhì)與微觀構(gòu)成聯(lián)系起來,能幫助人們從微觀本質(zhì)上認(rèn)識物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
稱量質(zhì)量
C、
加熱液體
D、
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)充分混合后,不能得到溶液的是( 。
A、蔗糖加入水中
B、食鹽加入植物油中
C、鐵粉加入鹽酸中
D、植物油加入汽油中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、水的蒸發(fā)B、鐵杵磨針
C、白熾燈發(fā)光D、食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、乙炔+氧氣 
點(diǎn)燃
  二氧化碳+水
B、氫氣+氧氣 
點(diǎn)燃
  水
C、水 
通電
  氫氣+氧氣
D、氯酸鉀 
二氧化錳
加熱
 氯化鉀+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不屬于鹽的是(  )
A、純堿B、食鹽
C、碳酸鈣D、氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列元素符號即表示一種元素,又表示這種元素的一個原子,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A、OB、HC、FeD、Cl

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