【題目】下圖表示處理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于化合物
D.反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變

【答案】D
【解析】解：A、圖中只有一種單質(zhì)，為兩個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，所以該單質(zhì)的化學(xué)式為N2 ． 故A說(shuō)法正確；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物分別為：一氧化碳和一氧化氮，都是有毒的氣體；反應(yīng)的生成物為：二氧化碳和氮?dú)�，都是無(wú)毒氣體．故B說(shuō)法正確；
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮，都是兩種元素組成且含氧元素的氧化物．故C說(shuō)法正確；
D、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化及構(gòu)成可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變、分子個(gè)數(shù)改變．故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別：?jiǎn)钨|(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)俗稱(chēng)、學(xué)名、化學(xué)式一致的是（　�。�

A．水銀 汞 Hg B．純堿 氫氧化鈉 NaOH

C．生石灰 氧化鈣 CaO2 D．小蘇打 碳酸鈉 NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小英同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求：
（1）m的值是g．
（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng)：① ， ③ ．
（2）用B裝置制取文字表達(dá)式為，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因?yàn)?/span> ， 當(dāng)出現(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣集滿；用D裝置收集，是因?yàn)?/span> ， 驗(yàn)滿方法是 ．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為．A裝置需要改進(jìn)的是 ． 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．
（4）寫(xiě)出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式 ， 此反應(yīng)類(lèi)型為反應(yīng)．
（5）工業(yè)上大量制取氧氣用法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置．
【藥品】①二氧化錳 ②氯酸鉀 ③過(guò)氧化氫溶液 ④高錳酸鉀
【裝置】

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置C還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ， 請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 ． 請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ． 若用E裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論） ．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ． 如果用G裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出用BC組合制取氧氣的化學(xué)方程式；
（2）若用F裝置排空氣法收集氣體CO2 ， 應(yīng)當(dāng)端通入．
（3）檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1869年，門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．下表列出的是1﹣18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)．請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題：

（1）12號(hào)元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與（填元素符號(hào)）原子具有相同的核外電子排布；
（2）16號(hào)元素的原子核外電子數(shù)為 ， 推測(cè)該元素最高正化合價(jià)為 ， 最低負(fù)化合價(jià)與氫形成的化合物的化學(xué)式為；
（3）從上表，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律（寫(xiě)一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入比成年人更多的常量元素是

A．鈣 B．硒 C．碘 D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系。“佝僂病”是因?yàn)槿梭w缺少_____元素造成的；建筑上應(yīng)用較多的鋼材，其鋼的性能比純鐵優(yōu)良，因?yàn)樗氰F和一定量的碳及少量其它元素形成的_____；塑料食品包裝袋的材料為（選填序號(hào)）：_____。

①天然高分子材料 ②有機(jī)合成材料 ③無(wú)機(jī)非金屬材料 ④功能復(fù)合材料 ⑤金屬材料

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