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7．小明做了一個夢，夢幻自己能縮身，甚至能縮小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并報告了見聞．他的報告不正確的是（　�。�
A．水分子在不斷地運動
B．電解水就是把水中的氫氣和氧氣分離開來
C．水分子之間有間隙
D．一個水分子由一個氧原子兩個氫原子構成

分析 A、微粒都是不斷運動的；
B、水是化合物，由氫氧兩種元素組成；
C、微粒之間有間隔；
D、分析水分子的構成．

解答 解：A、分子是不斷運動的；故正確；
B、水是化合物，由氫氧兩種元素組成，水中不含氫氣和氧氣．故不正確；
C、水分子之間有間隔；故正確；
D、每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成；故正確；
故選B．

點評 掌握分子的基本性質，熟悉水的組成及其分子構成，此題屬于基礎性題型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．2015年10月國家食藥監(jiān)總局抽檢5類食品，金字火腿生產的金華香腸被檢出禁止使用的獸藥沙丁胺醇（瘦肉精的一種），人體食用殘留沙丁胺醇（C13H21NO3）的肉類后可能引起心悸、頭痛、目眩、呼吸困難的癥狀，下列有關沙丁胺醇的說法正確的是（　�。�
A．該物質屬于氧化物B．該物質中H、O元素質量比為7：1
C．該物質1個分子中共有37個原子D．該物質由C、H、N、O四種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．10℃時，KNO3的溶解度為20g，則此溫度下KNO3飽和溶液中質量比關系正確的是（　�。�
A．溶液：溶質=4：1B．溶液：溶質=6：1C．溶質：溶劑=1：6D．溶液：溶劑=5：4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．滴有石蕊的硫酸溶液與下列各物質恰好完全反應仍顯紅色的是（　　）
A．氯化鋇溶液B．氫氧化鈉溶液C．碳酸鉀溶液D．鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．可用同一化學原理解釋的現象是（　�。�
①向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體，石灰水變渾濁；
②久置的石灰水，液面上出現一層硬殼狀薄膜；
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內生起一盆炭 火，開始時墻壁更潮濕；
④向藍色硫酸銅溶液中放入鐵釘，溶液變色．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．“變化觀念與平衡思想”是化學核心素養(yǎng)之一，這要求我們多角度認識物質，以全面了解物質世界，以CO2為例，回答下列問題．
（1）認識物質的存在：空氣中存在一定量的二氧化碳，但空氣中二氧化碳升高會引起的環(huán)境問題是溫室效應；
（2）認識物質的性質：二氧化碳通入澄清石灰水，通過觀察到澄清的石灰水變渾濁現象來證明氣體是二氧化碳，發(fā)生的化學反應方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）認識物質的轉化：把二氧化碳通入水中反應得到碳酸，自然界中光合作用是二氧化碳與水在光和植物葉綠素的作用下生成氧氣和淀粉．這說明物質間反應的條件不同，得到的產物可能不同；
（4）認識物質的制備：工業(yè)上制備二氧化碳是用石灰石（主要成分為碳酸鈣）高溫條件下得到，同時生成另一種產物是氧化鈣．寫出該反應的化學方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（5）認識物質的用途：寫出二氧化碳的一種用途滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．屬于有機合成材料的是（　　）
A．玻璃B．陶瓷C．化纖布料D．不銹鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．凈化后的空氣、二氧化碳B．冰水混合物、澄清石灰水
C．糖水、水銀D．銅、液態(tài)氧

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．科學學習小組圍繞“酸堿中和反應”，在老師引導下開展探究活動．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4　　　　　　　　　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4　　　　　　　猜想三：有Na2SO4和NaOH
【實驗探究】取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、鐵絲、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
實驗操作
實驗現象試紙變色，對比比色卡，pH＜7有氣泡產生產生白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定．同時指出
【實驗探究】中存在兩處明顯錯誤，同學們經過反思發(fā)現了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤，應如何改進取待測樣品，加入鐵絲，有氣泡產生，證明溶液中含有稀硫酸．

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