A. | 嚴(yán)禁隨意燒秸稈,以減少PM2.5的排放 | |
B. | 應(yīng)大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能等清潔能源 | |
C. | 禁止使用農(nóng)業(yè)化肥,以防止水體污染 | |
D. | 分類回收垃圾,以促進資源再生和利用 |
分析 A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,可以減少PM2.5的排放;
B、使用清潔能源,可以保護空氣,保護環(huán)境;
C、合理使用化肥和農(nóng)藥;
D、分類回收垃圾,可以節(jié)約資源.
解答 解:A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,可以減少PM2.5的排放,故正確;
B、大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能,減少使用化石燃料,可以保護空氣,保護環(huán)境,節(jié)約化石燃料,故正確;
C、合理使用化肥和農(nóng)藥,不能禁止,故錯誤;
D、分類回收垃圾,可以節(jié)約資源,故正確.
故選C.
點評 保護環(huán)境,人人有責(zé),養(yǎng)成良好習(xí)慣,做環(huán)境小衛(wèi)士.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)與健康 |
①復(fù)分解反應(yīng)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ②分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu | ①人體缺鐵會引起貧血癥 ②多吃水果蔬菜利于補充維生素 ③用活性炭凈水器可凈化飲用水 |
C.實驗記錄 | D.化學(xué)巨匠及其杰出貢獻 |
①用10mL量簡量取7.2mL水 ②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3 ③用托盤天平稱取5.6g鐵粉 | ①道爾頓--提出原子學(xué)說 ②拉瓦錫--測定空氣的組成 ③侯德榜--制取純堿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 鑒別氯化鈉溶液和鹽酸 | 取樣蒸發(fā),觀察是否有白色固體殘留 |
B | 鑒別純羊毛織品和滌綸織品 | 取樣灼燒后聞氣味 |
C | 鑒別氧氣和空氣 | 將帶火星木條伸入瓶中 |
D | 鑒別生鐵和鋼 | 取樣后,將固體放入稀鹽酸中,觀察有無氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮 | B. | 用霉變的花生制作花生糖 | ||
C. | 用硝酸銨固體和水制作冷敷袋 | D. | 用工業(yè)染料制作彩色饅頭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 單質(zhì) | C. | 分子 | D. | 氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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