20．下列物質(zhì)的利用對人體健康無害的是（　�。�
A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮B．用霉變的花生制作花生糖
C．用硝酸銨固體和水制作冷敷袋D．用工業(yè)染料制作彩色饅頭

分析 A．根據(jù)甲醛有毒進行解答；
B．根據(jù)霉變的花生含有對人體有害物質(zhì)進行分析；
C．根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱來分析；
D．根據(jù)染色劑會對人體造成危害進行分析．

解答 解：A．甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使它失去生理功能，所以不能用食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品；故錯誤；
B．霉變的花生含有黃曲霉素，對人體有害，故錯誤；
C．硝酸銨溶于水吸熱，溫度會降低，可以用來制冷敷袋，故正確；
D．工業(yè)染色劑含有有害物質(zhì)，會危害人體健康，故錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．鋅是人體健康必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癬等病癥，使人體免疫功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏病具有較好的療效．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)標簽信息回答：
（1）鋅是（填是”或“不是”）微量元素．
（2）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455．
（3）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個療程需補充208mg鋅元素，而這些鋅有75%來自該口服液，則患者共需服用24支葡萄糖酸鋅口服液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
蒸發(fā)食鹽水		B．
檢查裝置的氣密性
C．
滴管的使用		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于可再生的能源是（　�。�
A．煤B．乙醇C．石油D．天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列建議不可行的是（　　）
A．嚴禁隨意燒秸稈，以減少PM2.5的排放
B．應(yīng)大力開發(fā)和使用風能、太陽能等清潔能源
C．禁止使用農(nóng)業(yè)化肥，以防止水體污染
D．分類回收垃圾，以促進資源再生和利用

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．化學家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物（如圖所示）．取名為“小狗烯”（化學式為C26H26）請計算（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1g）
（1）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比12：1（填最簡整數(shù)比）；
（2）16.9g“小狗烯”中含碳元素多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．如圖中的各物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì)．請根據(jù)圖示關(guān)系回答（反應(yīng)條件已省略）：
（1）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（2）若常溫下乙為光合作用的氣體原料，則A為C（填化學式）；反應(yīng)②的化學方程式可能為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．小杰學習時獲知“元素化合價發(fā)生變化（升或降）的化學反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)”．據(jù)此判斷下列基本反應(yīng)類型一定是氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．
向稀硫酸中滴加Ba（OH）2溶液至過量
B．向稀硫酸中滴加NaOH溶液至過量
C．
向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入足量的Zn、Fe
D．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

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