已知A、B為兩種黑色粉末,A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì)A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請回答:
(1)A的化學(xué)式為
 
;A在該反應(yīng)中做
 
;(填氧化劑或還原劑)
(2)B的化學(xué)式
 
其中B中金屬元素的化合價是
 
;D中金屬元素的化合價是
 

(3)反應(yīng)①發(fā)生的現(xiàn)象為
 
;化學(xué)方程式為
 

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:本題的突破口是C和澄清的石灰水反應(yīng)生成沉淀E,可推的C為二氧化碳,E就為碳酸鈣,又知A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),且A和B高溫下可反應(yīng)生成C和D,可能是碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,故A為碳,B為氧化銅,D為銅,據(jù)此完成相關(guān)的問題.
解答:解:C和澄清的石灰水反應(yīng)生成沉淀E,可推的C為二氧化碳,E就為碳酸鈣,又知A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),且A和B高溫下可反應(yīng)生成C和D,可能是碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,故A為碳,B為氧化銅,D為銅,因此:
(1)A是碳,化學(xué)式為:C;碳奪取了氧化銅中的氧,使氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng),作為還原劑;故答案為:C;還原劑;
(2)B是氧化銅,其中銅元素的化合價為+2價,D是單質(zhì)銅,化合價為0;故答案為:CuO;+2;0;
(3)反應(yīng)①是碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,實驗的現(xiàn)象是:黑色固體變成紅色,產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁;反應(yīng)的方程式為:C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2↑;故答案為:黑色固體變成紅色,產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁;C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2↑;
(4)反應(yīng)②是二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點評:本題為框圖式推斷題,解題關(guān)鍵是從信息中找準突破口,直接得出答案,然后再順推或逆推或向中間推的方法推測出其它答案,做出正確解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲美國拉斯克獎.
(1)青蒿素分子由
 
種元素構(gòu)成.
(2)一個青蒿素分子含有
 
個原子.
(3)青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 

(4)若有這樣青蒿素14.1克,含有氧元素質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同);若用E裝置收集氧氣發(fā)現(xiàn)內(nèi)有紅色水珠,則形成該現(xiàn)象的可能原因是
 

(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如下圖所示,小剛和小強用甲圖和乙圖所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件.經(jīng)查閱資料知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水.
(1)小剛用如甲圖所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是
 
.白磷燃燒的化學(xué)方程式為
 


(2)小強用乙圖所示裝置進行實驗,得到了以下實驗事實:
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;  ②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;  ④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是
 
(填序號,下同);能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì),其名稱是
 
,寫出其形成的化學(xué)方程式:
 
.此物質(zhì)很難用水洗掉,清除此污漬的方法是
 
.由此你認為應(yīng)該如何保存石灰水?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們在實驗室中做過下列實驗,你還記得下列實驗的現(xiàn)象嗎?請寫出:
石灰石和稀鹽酸
 

氧化銅粉末中加入稀鹽酸
 

氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液
 

向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
 

由此可見化學(xué)變化常常伴隨著
 
 
、
 
 
、
 
等現(xiàn)象,小明同學(xué)得出結(jié)論:可以通過有無這些現(xiàn)象來判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化,你同意他的觀點嗎?舉例說明你的觀點.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:三個鎂原子
 
;二個氧分子
 
;鎂離子
 
;2個鈉離子
 
;五氧化二磷
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢查司機是否酒后駕車.其反應(yīng)原理為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,紅色的CrO3轉(zhuǎn)化為綠色的化合物Cr2(SO43
(1)X的化學(xué)式為:
 

(2)Cr2(SO43中Cr的化合價是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列微粒的符號:氦原子
 
  氯離子
 

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