【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出的結(jié)論正確的是

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

某化肥與堿混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

該化肥是銨態(tài)氮肥

B

濃硫酸具有吸水性

濃鹽酸也具有吸水性

C

鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)

鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

D

酸雨的pH小于7

pH小于7的雨水一定是酸雨

【答案】A

【解析】

試題分析:濃硫酸具有吸水性,但是濃鹽酸具有揮發(fā)性;鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但是鋁有很強(qiáng)的抗腐蝕性;pH小于5.6的雨水一定是酸雨.故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活現(xiàn)象中,不能說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是

A、燒開水時(shí),沸騰前有氣體逸出 B、打開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出

C、喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔 D、夏季池塘的魚常浮至水面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: a ,b 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其中需要改進(jìn)之處是 ,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口略向下傾斜的目的是

(3)小亮同學(xué)選擇了E做收集裝置,則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)端通入。除用E裝置收集該氣體外,你還可以選擇___________做收集裝置,選擇該裝置的依據(jù)是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)空氣是人類賴以生存的自然資源。測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后,打開彈簧夾。

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:_______________________

(2)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是___________________________________________.

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是________(填化學(xué)式)

(4)造成測(cè)量結(jié)果偏小的原因可能是_____________________ 。(任寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱① 。

(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用E裝置,理由是 ,

(3)若選擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是 。用高錳酸鉀加熱制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,用裝置E收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將 后再將 。反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;痉磻(yīng)類型 。

(4)實(shí)驗(yàn)室選用裝置BC來制取氧氣,某同學(xué)在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時(shí),用帶火星的木條伸入C裝置中,沒見木條復(fù)燃,其原因可能是 。反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置,收集裝置使用 。

(6)如圖F,做鐵絲在氧氣中燃燒,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,可能原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中,甲表面有紅色固體析出,乙沒有明顯現(xiàn)象;將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應(yīng),甲比丙反應(yīng)慢。下列金屬活動(dòng)性順序的排列正確的是

A. 甲>乙>丙 B. 丙>乙>甲 C. 乙>甲>丙 D. 丙>甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用下圖所示裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:

(1)圖中還缺少的一種儀器是_________________ 。

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡艿脑蛑籣_____________________:

(3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,若要制取純水,還需采用的凈化方法是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是

事 實(shí)

解 釋

A

氯化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中有自由移動(dòng)的電子

B

雙氧水能殺菌消毒而水不能

分子構(gòu)成不同

C

春天的?诘教幙梢月劦交ㄏ

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

夏天鋼軌間的縫隙變小

原子間間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)右表提供的信息,下列判斷錯(cuò)誤的是

A元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

B鈉離子核外有兩個(gè)電子層

C第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子,其離子符號(hào)是Mg+2

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同步練習(xí)冊(cè)答案