A.C.D.E.各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種,一定條件下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(如圖),其中A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,C具有助燃性,則:
(1)下列物質(zhì)的化學式分別是:A_____;E_____;
(2)寫出其中的兩個化學方程式:_________________________ __________________
科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級第一學期期末復習提高化學試卷 題型:單選題
銅元素有多種氧化物,如CuO、Cu2O.稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下裝置實驗(夾持裝置省略)。測得實驗前后裝置B增重4.4g。下列說法正確的是( )
A. 裝置B的作用是吸收反應生成的H2O和CO2
B. 實驗開始前應先關閉K2,打開K1,讓CO通一段時間
C. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算,可以確定該固體為Cu2O
D. 若缺少裝置C,則實驗所得Cu、O個數(shù)比偏高
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:a___________;b___________;
(2)若用 B 裝置來制取氧氣,長頸漏斗添加藥品的名稱是____,與 B 裝置做比較,C 裝置的優(yōu)點是____;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,文字表達式為____,放入二氧化錳的作用是____;
(4)可以用 D 裝置收集氧氣的原因是_____________;
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下氨氣是一種無色有刺激 性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應該從上圖 A-E 中選擇的發(fā)生裝置分別是_____和_____ 。
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列各物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( )
A. 蒸餾水、用高錳酸鉀制氧氣后剩余固體 B. 高錳酸鉀、雙氧水
C. 自來水、氧氣和臭氧的混合體 D. 礦泉水、冰水混合物
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( )
A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
B. 氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
C. 不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷的運動
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科目:初中化學 來源:山東省2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
宣傳科學知識,揭露偽科學,是我們中學生的義務。下列消息中,你認為缺乏科學依據(jù)的是( )
A. 某“大師”通過“發(fā)功”,能使鋁片發(fā)生化學反應變成金片
B. 有人在飯店的房間內(nèi)使用木炭火鍋。導致煤氣中毒
C. 有人進入久未開啟的菜窖時,窒息而死
D. 市售純凈水清潔純凈,但長期飲用對健康無益
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科目:初中化學 來源:山東省2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)是由分子直接構成的是 ( )
A. 二氧化碳 B. 金剛石 C. 鐵 D. 氯化鈉
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科目:初中化學 來源:安徽省阜陽市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
近年來,北京、長沙等許多城市出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一。下列做法不會增加空氣中PM2.5的是
A. 冬天居民家家都燃煤供暖 B. 燃放煙花爆竹
C. 焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾 D. 使用太陽能熱水器
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:流程題
利用空氣可以制取促進農(nóng)作物生長的肥料。其生產(chǎn)流程如下圖:
(1)Ⅰ中反應的化學方程式為______。
(2)Ⅱ中反應涉及的物質(zhì)中,屬于的氧化物是______。
(3)Ⅲ中反應屬于基本反應類型中的______反應。
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