A. | 電燈通電后發(fā)光發(fā)熱,瓷碗打碎 | |
B. | 牛奶隔夜放置后變質(zhì),夏天車胎爆炸 | |
C. | 蠟燭受熱熔化,食鹽放入水中形成鹽水 | |
D. | 汽油燃燒,大米釀酒 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、燈泡通電發(fā)光發(fā)熱;瓷器破碎過程中都沒有新物質(zhì)生成,都屬于物理變化.
B、牛奶隔夜放置后變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;夏天車胎爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、蠟燭受熱熔化,食鹽放入水中形成鹽水都屬于物理變化.
D、汽油燃燒,大米釀酒過程中都有新物質(zhì)生成,都屬于化學(xué)變化.
故選B.
點(diǎn)評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溶質(zhì) | 乙醇 | 碳酸鈉 | 硫酸銅 | 碘 | 氫氧化鈣 | 氯化氫氣體 |
溶劑 | 水 | 水 | 水 | 二硫化碳 | 水 | 水 |
溶液名稱 | 醫(yī)用酒精 | 碳酸鈉溶液 | 硫酸銅溶液 | 碘的二硫化碳溶液 | 石灰水 | 鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 13 | 30 | m | 16 |
A. | 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 | B. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | ||
C. | 反應(yīng)Y、Q的質(zhì)量比為15:8 | D. | 物質(zhì)Y一定不可能是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuO+H2↑$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | B. | C+O2═CO2 | ||
C. | 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ | D. | Zn+HCl═ZnCl2+H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 二氧化碳在高壓、低溫下能變成“干冰” | |
B. | 密度大于空氣的氣體一定是二氧化碳 | |
C. | 二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,也是光合作用的原料 | |
D. | 二氧化碳是一種化學(xué)性質(zhì)比氧氣活潑的氣體 |
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