以下是對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行的探究.
(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下對比實(shí)驗(yàn):①將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合加熱;②將χg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱.在相同的溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢
①中的化學(xué)方程式是:
 

②中χ的值應(yīng)為:
 

(2)乙同學(xué)探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素,數(shù)據(jù)如下:
編號(hào)過氧化氫溶液的質(zhì)量過氧化氫溶液的濃度二氧化錳的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
50.0g1%0.1g9ml
50.0g2%0.1g16ml
50.0g4%0.1g31ml
由上表可得到的結(jié)論是,在相同條件下,
 
,過氧化氫分解得越快.
(3)丙同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行影響過氧化氫分解速度某種因素的實(shí)驗(yàn)探究,通過
 
比較,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>
考點(diǎn):影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)①根據(jù)反應(yīng)原理來書寫方程式;
②可采用控制變量法,要控制氯酸鉀的質(zhì)量相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)由表格信息可知:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得快;
(3)丙使用的是稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量的方法得出影響反應(yīng)速率的因素.
解答:解:(1)①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解為氯化鉀和氧氣;故填:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;
②控制氯酸鉀的質(zhì)量相等,才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果,所以②中x的數(shù)值為3.0.故填:3.0;
(2)由表格信息可知:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得快;故填:過氧化氫濃度越大;
(3)丙使用的是稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量的方法得出影響反應(yīng)速率的因素,根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)天平讀書的差值大小,可以看出反應(yīng)的快慢,故填:相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大。
點(diǎn)評(píng):本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

什么叫合金.合金比組成它的純金屬硬度
 
,熔點(diǎn)
 
,抗腐蝕性能
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中有大氣循環(huán)、水循環(huán)等現(xiàn)象,元素也一樣會(huì)在自然界中循環(huán).如圖是自然界中碳循環(huán)簡圖.

(1)圖一中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)圖二中,轉(zhuǎn)化2是自然界中中碳循環(huán)的重要反應(yīng)-人和動(dòng)物的呼吸作用,此過程將消耗體內(nèi)有機(jī)物Y,產(chǎn)生二氧化碳和水.當(dāng)Y為C6H12O6時(shí),圖二中轉(zhuǎn)化2的化學(xué)方程式為
 

(3)圖一和圖二中的轉(zhuǎn)化1這兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物卻完全不同,原因是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:根據(jù)圖1儀器,回答有關(guān)問題:

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱:E
 
G
 

(2)量取5mL液體并對其加熱,一般應(yīng)選擇的儀器是E、
 
、
 
 
 (填寫序號(hào))和A.
(3)洗滌試管應(yīng)使用
 
(填寫序號(hào)).
(4)圖2是小明完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分.請按要求完成下表:
錯(cuò)誤操作的編號(hào)
錯(cuò) 誤 的原 因

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室里藥品取用的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過容積的
1
3
B、使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的
2
3
C、取用液體時(shí),如果沒有說明用量,一般取1~2mL
D、取用固體時(shí),如果沒有說明用量,一般取1~2g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列各組物質(zhì)分別加入水中充分溶解,能使溶液的溫度明顯降低的物質(zhì)是(  )
A、NaOH固體
B、NH4NO3固體
C、98%的濃硫酸
D、食鹽固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)如用E裝置收集O2,實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用過氧化氫和二氧化錳制氧氣完全分解后,將所剩固體物質(zhì)中的二氧化錳分離回收出來,需經(jīng)過的兩步操作是:(1)
 
(2)
 
.用到的玻璃儀器有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有銅和鋅的混合物,與足量的稀鹽酸反應(yīng)后,過濾,干燥、高溫空氣中灼燒后冷卻稱量,得知固體質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等,求原混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案