用過氧化氫和二氧化錳制氧氣完全分解后，將所剩固體物質(zhì)中的二氧化錳分離回收出來，需經(jīng)過的兩步操作是：（1）
 
（2）
 
．用到的玻璃儀器有
 
．
考點：混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：根據(jù)已有的混合物的分離方法進行分析解答，過濾是分離不溶性固體和液體的方法，據(jù)此解答．
解答：解：用過氧化氫和二氧化錳制氧氣完全分解后，將所剩固體物質(zhì)中含有水和二氧化錳，要將二氧化錳分離回收，可以經(jīng)過過濾、烘干，用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒，酒精燈，故填：過濾，烘干，燒杯、漏斗、玻璃棒，酒精燈．
點評：掌握物質(zhì)的分離方法以及有關(guān)實驗操作的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
   水的電解
B、
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C、
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D、
等質(zhì)量的氯酸鉀在有無二氧化錳條件下加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是對實驗室制取氧氣的條件進行的探究．
（1）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲同學(xué)設(shè)計了以下對比實驗：①將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合加熱；②將χg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱．在相同的溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢
①中的化學(xué)方程式是：
 

②中χ的值應(yīng)為：
 

（2）乙同學(xué)探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素，數(shù)據(jù)如下：
編號過氧化氫溶液的質(zhì)量過氧化氫溶液的濃度二氧化錳的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
①50.0g1%0.1g9ml
②50.0g2%0.1g16ml
③50.0g4%0.1g31ml
由上表可得到的結(jié)論是，在相同條件下，
 
，過氧化氫分解得越快．
（3）丙同學(xué)用如圖裝置進行影響過氧化氫分解速度某種因素的實驗探究，通過
 
比較，也能達到實驗?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)在氧氣中燃燒時，能發(fā)出明亮藍紫色火焰的是（　�。�
A、木條B、木炭C、硫D、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗小組同學(xué)對某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進行研究．
已知：①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫（H2S）等成分．
②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體．
（1）H2S通入CuSO4溶液中，反應(yīng)生成CuS沉淀和硫酸（H2SO4），從而除去H2S．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）將步驟（1）處理過的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明該下水管道中的氣體含有二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）收集一小試管經(jīng)過步驟（1）處理過的氣體，移近酒精燈火焰，聽到尖銳的爆鳴聲，說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是
 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將少量碳酸鈉粉末放試管中，可用（　　）
A、藥匙或紙槽B、鑷子
C、滴管D、另一支試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除雜（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)，用方程式表示）
（1）NaOH（Ca（OH）2）
 

（2）Cu（Fe）
 

（3）BaSO4 （BaCO3）
 

（4）NaCl （Mg Cl2）
 

（5）CaO（CaCO3）
 

（6）CO（CO2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示．按下列要求回答問題（所選裝置用其代號字母表示）
（1）實驗室用加熱分解高錳酸鉀來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置選用
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置選用
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液-氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置選用
 
．
（4）用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣應(yīng)選用上圖的
 
裝置．
（5）木炭還原氧化銅的實驗裝置可選用
 
，反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某廠排出的廢液主要含硝酸鋅和硝酸銀，為了從回收金屬銀和硝酸鋅，某中學(xué)化學(xué)課外活動組設(shè)計了以下的實驗步驟：
（1）X、Y分別是什么物質(zhì)？X
 
  Y
 

（2）固體A 和濾液B、C 的主要成分是什么？A
 
B
 

（3）Z處進行的操作是什么？
 
．

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