分析 (2)根據(jù)自己的認識進行猜測即可;
(2)根據(jù)對比實驗的條件要求分析解答.
(5)根據(jù)自己的想法大膽猜測;
(6)根據(jù)高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶變性失活解答.
解答 解:(2)可根據(jù)自己的認識猜測兩種物質(zhì)的催化效率;故填:過氧化氫酶的催化效率更高;
(4)在對比實驗中,相同條件可以多個,但不同條件只有一個,所以第2個試管中滴加豬肝研磨液的量、濃度及新鮮程度應該是相同的;故填:滴入2滴適宜濃度的新鮮豬肝研磨液.
(5)在實驗驗證前,兩種物質(zhì)的催化效果不好確認,可能過氧化氫酶效率強,也可能是新鮮豬肝研磨液效率高,故填:2號試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速度比1號試管快;
(6)根據(jù)酶的性質(zhì)可知,酶的活性受溫度的影響較大,圖中代表豬肝研磨液催化效果的曲線是乙;理由是:酶的活動性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的增長,酶的活動性增強;超過適宜的溫度范圍,酶的活動性會隨溫度的升高而減弱.故填:乙;酶的活動性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的增長,酶的活動性增強;超過適宜的溫度范圍,酶的活動性會隨溫度的升高而減弱;
點評 對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗采用的選擇、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
編號 | ① | ② | ③ |
裝置 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常開車上班 | B. | 用籃子代替塑料袋 | ||
C. | 使用節(jié)能燈泡 | D. | 節(jié)約每一滴水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 跟稀硫酸反應產(chǎn)生的氫氣多 | B. | 跟鹽酸反應產(chǎn)生的氫氣多 | ||
C. | 兩者相等 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
組別 | A | B | C |
試管中依次 加入物質(zhì) | 1ml唾液 | 1ml唾液 | 1ml唾液 |
1ml鹽酸溶液 | 1ml蒸餾水 | 1ml氫氧化鈉溶液 | |
2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | |
水浴10分鐘 | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
各滴入2滴 碘液后的現(xiàn)象 | 變藍 | 不變藍 | 不變藍 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 | |
B. | 氧氣能支持燃燒,可作燃料 | |
C. | 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應 | |
D. | 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應中CaO起催化作用 | B. | 該反應中CO2是生成物 | ||
C. | 該反應是分解反應 | D. | 該反應是化合反應 |
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