【題目】（2017石家莊第41中模擬練習(xí)）如圖所示，U形管內(nèi)為水，初始液面相平，裝置氣密性良好。將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均有剩余。下列說法正確的是（　�。�

A.左試管中溶液為淺綠色

B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

C.U形管中液面左升右降

D.U形管中液面仍相平

【答案】D

【解析】

鐵和鹽酸反應(yīng)會生成氯化亞鐵和氫氣，亞鐵鹽溶液顯淺綠色，所以反應(yīng)后右試管中溶液為淺綠色，A錯誤；通過分析題中的反應(yīng)可知，鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，置換相同質(zhì)量的氫氣，所用的鐵和鋅的質(zhì)量不等，所以兩試管中所得溶液的質(zhì)量不相等，B錯誤；金屬均有剩余，所以鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，相同條件下，氫氣的體積也相等，U形管兩端的氣體體積變化相等，所以U形管中液面不變，C錯誤，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和__（填儀器名稱）。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用___的方法降低水的硬度。

（3）在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣，一段時間后，氧氣和氫氣的體積比約為___；該過程的化學(xué)方程式為__________________。

（4）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示

①t1℃時，甲和乙的溶解度____（填“相等”或“不相等”）。

②t2℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲___乙（填“＞”、“=”或“＜”）。

③將t2℃時150g甲的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___（計算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2014唐山路南區(qū)一模）某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條（足量）在空氣中燃燒的實驗。當(dāng)燃燒停止、裝置冷卻后打開彈簧夾。進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)原液面以上容積的70%。請根據(jù)實驗回答下列問題。

（1）打開彈簧夾后水進入集氣瓶的原因是____。

（2）查閱資料，鎂條在氮氣中也能燃燒，生成氮化鎂固體（其中氮元素化合價為－3）。反應(yīng)生成氮化鎂的化學(xué)方程式為________。本實驗?zāi)苷f明鎂條一定與氮氣發(fā)生了反應(yīng)，依據(jù)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進行了探究。

【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。

②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。

【實驗探究】小紅同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO2），并進行實驗。

打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面______（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是___________。請根據(jù)初中化學(xué)知識寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴(yán)密，理由是_______________________。

【拓展實驗】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法，進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法一

取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸

______________

【反思與評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認為【拓展實驗】的______（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是___________________________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2能使?jié)櫇竦乃{色石蕊試紙變紅，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

若用如圖裝置證明：使藍色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下操作，應(yīng)采取的操作順序是_____（填序號，其中①②③可重復(fù)使用）

①從b端通N2

②打開分液漏斗活塞，向廣口瓶中滴加適量水

③從a端通CO2

④將干燥的藍色石蕊試紙放入廣口瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：

（l）儀器①的名稱為___________；

（2）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是__________；

（3）實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉__________；

（4）實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示，下列說法錯誤的是_______（填序號）。

A．蠟燭燃燒需要氧氣

B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%

C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2018石家莊一模改編)根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題。

(1)甲是將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶中，該實驗的目的是______________________，實驗現(xiàn)象是____________________________。

(2)乙是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少，對實驗結(jié)果________(選填“有”或“無”)影響。

(3)丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗。實驗中不易生銹的是鐵絲球________(選填序號)；其中鐵絲球④與②對比，探究目的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

A. 等質(zhì)量的煤和天然氣充分燃燒，產(chǎn)生CO2的量接近，但產(chǎn)生SO2的量卻相差較大

B. 煤、天然氣充分燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2是導(dǎo)致酸雨的主要氣體

C. 煤、天然氣及石油等是重要的化石燃料，屬于不可再生能源

D. 由圖示可知，提倡將煤改為天然氣作燃料，有利于改善空氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水，七外包裝上部分文字說明如圖所示，氫回答下列問題。

（1）氯化鉀中氯離子的符號是_______

（2）硫酸鎂的化學(xué)式是_________

（3）標(biāo)出偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價_______

（4）25℃時，該礦泉水呈_____________（填“酸性”、“中性”或“堿性”）

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同步練習(xí)冊答案